- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Планирование работы школьного методического объединения в инновационном образовательном учреждении презентация
Содержание
- 1. Планирование работы школьного методического объединения в инновационном образовательном учреждении
- 2. Методическое объединение – структурное подразделение школы,
- 3. Цели организации методической работы в школе: совершенствование
- 4. Нормативно-правовая база ШМО Закон РФ «Об образовании»
- 5. План – это программа достижений целей,
- 6. Этапы планирования I этап: целеполагание (формулировка цели);
- 7. Этапы планирования IV этап: составление плана мероприятий
- 8. Этапы планирования VI этап: анализ разработанного варианта
- 9. Этапы планирования VII этап: подготовка детального плана
- 10. Этапы планирования VIII этап: контроль выполнения плана (принятие грамотного управленческого решения).
- 11. Виды планов: годовой, перспективный, текущий.
- 12. Структура годового плана методической работы: банк данных
- 13. Структура годового плана методической работы: график взаимопосещений
- 14. Банк данных членов МО
- 15. Банк данных членов МО
- 16. Банк данных членов МО 1. Творческая активность педагогов.
- 17. Банк данных членов МО 2. Участие педагогов в методической работе.
- 18. Банк данных членов МО 3. Разработка методических материалов
- 19. Банк данных членов МО 4. Публикации членов МО, отражающие опыт работы школы
- 20. Анализ работы МО за прошедший год: 1)
- 21. Анализ работы МО за прошедший год: 3)
- 22. Анализ работы МО за прошедший год: Кадровые
- 23. Анализ работы МО за прошедший год: 4)
- 24. Методическое обеспечение предметов
- 25. Укрепление учебно-материальной , технической базы кабинетов
- 26. Примерные вопросы при планировании методической работы Теория
- 27. Примерные вопросы при планировании методической работы апробация
- 28. Примерные вопросы при планировании методической работы организация
- 29. Согласовано Замдиректора по УВР МОУ СОШ
- 31. Календарный план методической работы педагогов МОУ СОШ
Методическое объединение – структурное подразделение школы, которое определяется исходя из необходимости комплексного решения поставленных перед ОУ задач и утверждается приказом директора.
Слайд 1Планирование работы школьного методического объединения в инновационном образовательном учреждении
Слайд 2Методическое объединение –
структурное подразделение школы, которое определяется исходя из необходимости
комплексного решения поставленных перед ОУ задач и утверждается приказом директора.
Слайд 3Цели организации методической работы в школе:
совершенствование методического обеспечения образовательных программ;
рост профессионального
мастерства педагогов;
обеспечение современного уровня преподавания;
повышение качества обучения;
совершенствование образовательного процесса в целом.
обеспечение современного уровня преподавания;
повышение качества обучения;
совершенствование образовательного процесса в целом.
Слайд 4Нормативно-правовая база ШМО
Закон РФ «Об образовании»
Устав образовательного учреждения
Положение о методической службе
образовательного учреждения
Приказы
План работы школьного методического
объединения
Протоколы заседаний
Приказы
План работы школьного методического
объединения
Протоколы заседаний
Слайд 5План –
это программа достижений целей, которая отражает задачи, объединяет усилия
руководителей и исполнителей, обеспечивает последовательность мероприятий и преемственность в работе всех структур образовательного учреждения.
Слайд 6Этапы планирования
I этап: целеполагание (формулировка цели);
II этап: подбор, анализ и оценка
способов достижения поставленной цели (выбор целесообразных способов);
III этап: составление перечня необходимых действий (что конкретно необходимо сделать):
III этап: составление перечня необходимых действий (что конкретно необходимо сделать):
Слайд 7Этапы планирования
IV этап: составление плана мероприятий (соблюдается поэтапность);
V этап: анализ ресурсов
(материальные, информационные, кадровые и др.);
Слайд 8Этапы планирования
VI этап: анализ разработанного варианта плана (решает ли разработанный план
цели, поставленные на том или ином этапе? Являются ли затраты ресурсов приемлемыми? Следует ли вернуться на отдельный этап для решения возникших проблем?);
Слайд 9Этапы планирования
VII этап: подготовка детального плана действий (необходимо детализировать разработанный на
предыдущих этапах план, выбрать согласованные между собой сроки выполнения отдельных работ, рассчитать необходимые ресурсы, установить ответственных за участки работы);
Слайд 10Этапы планирования
VIII этап: контроль выполнения плана (принятие грамотного управленческого решения).
Слайд 12Структура годового плана методической работы:
банк данных членов МО;
анализ работы МО за
прошедший год;
цель и задачи деятельности МО на новый учебный год;
методическая тема;
методическое обеспечение предметов;
график системы повышения квалификации учителей МО;
цель и задачи деятельности МО на новый учебный год;
методическая тема;
методическое обеспечение предметов;
график системы повышения квалификации учителей МО;
Слайд 13Структура годового плана методической работы:
график взаимопосещений уроков, открытых уроков;
планирование заседаний МО
(с указанием тематики);
работа с молодыми или вновь прибывшими специалистами;
внеурочная деятельность по предмету (предметные недели, олимпиады, конкурсы);
укрепление учебно-материальной , технической базы кабинетов.
работа с молодыми или вновь прибывшими специалистами;
внеурочная деятельность по предмету (предметные недели, олимпиады, конкурсы);
укрепление учебно-материальной , технической базы кабинетов.
Слайд 20Анализ работы МО за прошедший год:
1) цель, задачи, которые были поставлены
перед МО;
2) какие результаты получены?
Итоги промежуточной и итоговой аттестации учащихся;
итоги экзаменов;
результаты олимпиад;
выполнение государственных стандартов;
качество образования по предмету;
2) какие результаты получены?
Итоги промежуточной и итоговой аттестации учащихся;
итоги экзаменов;
результаты олимпиад;
выполнение государственных стандартов;
качество образования по предмету;
Слайд 21Анализ работы МО за прошедший год:
3) Что способствовало получению таких результатов?
Методические
условия: правильность выбора учебных программ, УМК, наличие разработок, использование инновационных технологий, обмен опытом, итоги работы по самообразованию и др.).
Слайд 22Анализ работы МО за прошедший год:
Кадровые условия: уровень профессиональной компетентности педагогов,
непрерывное образование, работа без больничных листов и др.
Нормативно-правовые условия: локальные акты, обеспеченность программами.
Организационные условия: расписание, режим работы ОУ, рациональная организация труда.
Материально-технические: наличие множительной техники, компьютеров, оборудования, выход в интернет.
Нормативно-правовые условия: локальные акты, обеспеченность программами.
Организационные условия: расписание, режим работы ОУ, рациональная организация труда.
Материально-технические: наличие множительной техники, компьютеров, оборудования, выход в интернет.
Слайд 23Анализ работы МО за прошедший год:
4) Что препятствовало?
5) Какие проблемы возникли?
Сформулировать проблемы. Из проблем вывести цель и задачи на следующий учебный год.
Слайд 26Примерные вопросы при планировании методической работы
Теория и методика преподавания предмета, педагогика
и психология;
опережающее изучение трудных разделов и тем программ;
обзор методической и педагогической литературы;
изучение нормативно-правовых документов;
опережающее изучение трудных разделов и тем программ;
обзор методической и педагогической литературы;
изучение нормативно-правовых документов;
Слайд 27Примерные вопросы при планировании методической работы
апробация новых программ и учебников;
разработка рекомендаций,
памяток, наглядных пособий;
соблюдение преемственности и межпредметных связей;
организация единого орфографического режима и проверки тетрадей;
изучение и распространение инновационного педагогического опыта;
соблюдение преемственности и межпредметных связей;
организация единого орфографического режима и проверки тетрадей;
изучение и распространение инновационного педагогического опыта;
Слайд 28Примерные вопросы при планировании методической работы
организация взаимопосещений уроков;
изучение состояния преподавания и
качества учебно-воспитательного процесса;
поддержка молодых специалистов;
подготовка экзаменационного материала;
сообщения учителей, обучившихся на проблемных семинарах;
внеклассная работа по предмету.
поддержка молодых специалистов;
подготовка экзаменационного материала;
сообщения учителей, обучившихся на проблемных семинарах;
внеклассная работа по предмету.
Слайд 29
Согласовано
Замдиректора по УВР
МОУ СОШ № 2 г. Ершова
___________/-___________/
________________-2007 г.
Утверждаю
Директор МОУ СОШ
№ 2
г. Ершова
____________/______________
_________________-2007 г.
г. Ершова
____________/______________
_________________-2007 г.
