Педагогический проектНасекомые нашей Планеты презентация

комбинированного вида « Журавушка» г. Мичуринска Тамбовской области

к природе»

открытый
по количеству участников: групповой
Участники проекта: воспитатель, учитель-логопед, дети, педагоги ДОУ, родители
Характер содержания: ребенок и семья,
ребенок и природа
Форма представления:
слайдовая презентация

природой. Поэтому мой проект направлен на то, чтобы наши дети научились любить и беречь окружающий мир. И начать эту работу необходимо с самых маленьких обитателей нашей природы – насекомых. Они привлекательны и удивительны, они малозаметны из-за своих крошечных размеров и разнообразны, наши знания о них, к сожалению, очень и очень скудны, но их влияние на нашу жизнь огромно. Остановитесь, оглянитесь вокруг. Любое насекомое, независимо от его размера и роли в природе, при внимательном изучении оказывается бесконечно интересным и занимательным.

образом жизни и их важнейшей роли в многозвенной экологической цепи. Знание жизни насекомых, их привычек и повадок очень полезно. Эти маленькие, беззащитные существа всегда вызывают интерес у детей. Данный проект поможет дошкольникам окунуться в интригующий и таинственный, красочный и завораживающий мир летающих и ползающих букашек, козявок, жучков - мир насекомых.

насекомые исчезнут?


На сколько велика их роль в природе?

то он несомненно будет ценить и беречь всё, что его окружает.

реализации образовательного проекта «Самые маленькие обитатели нашей планеты».

насекомых в
природных сообществах;
Формировать у дошкольников
бережное отношение к природе
Формировать навыки исследовательской
работы во время прогулки

интерес детей к природе;
Повысился уровень экологической грамотности воспитанников;
У детей воспиталось чувство сопереживания и желания помочь маленьким обитателям

по теме проекта

природе, способствует формированию отзывчивой и гуманной личности

идеи: Выжанова Е.Г.

и улетел.

Не жужжу, когда сижу, Не жужжу, когда хожу, Не жужжу, когда тружусь, А жужжу, когда кружусь.

портниха.

Какая коровка, скажите, пока
Ещё никому не дала молока?

Валерия Митрохина. Моё внимание всегда привлекали маленькие, беззащитные существа. Их жизнь, внешний вид, особенности. Получив задание в детском саду
понаблюдать
за жизнью насекомых,
я задалась вопросом:
«Как давно они появи-
лись на нашей планете?»

Интернету, и нашли следующую информацию.
«Насекомые появились на
Земле за сотни миллионов
лет до человека. Когда
человек стал делать свои
первые робкие шаги,
насекомые уже полностью
владели нашей планетой и
давно чувствовали себя на
ней хозяевами. Поначалу
насекомые и люди действительно жили независимо друг от друга, а затем досаждали людям (уничтожали растения, которыми хотел полакомиться человек, преследование кровососов), но нередко шестиногие выручали людей (отыскивал насекомых, личинок и гусениц и поедал их, получая тем самым необходимые жиры

насекомые? Что общего во внешнем строении насекомых? И Какое значение имеют насекомые в природе?

Для ответа на все интересующие меня вопросы, мы с родителями отправились
в лес. Меня поразило
многообразие мира
насекомых. Мы
увидели: прыгающего
по травинкам кузнечика,
ползущего по дереву
жука с огромными рогами
(мама сказала- это
жук-олень), порхающих
с цветка на цветок разноцветных
бабочек, а на орешнике была
большая паутина, в которую попалась муха, а паук тем временем полз к своей жертве.

стрекоза, пчела, бабочка), ползают(муравей, жук, паук), прыгают(кузнечик),

ног.

,мы узнали о жизни этих маленьких обитателей земли много нового. Теперь я знаю , что если насекомых не будет, то некому будет опылять цветы. Нет пчел- нет меда. Муравьи помогают перегнить опавшим листьям. Пауки поедают мух и других вредных насекомых. Многие насекомые становятся пищей для животных . Поэтому, если не будет насекомых- не будет и животных.
Насекомые- важное звено в природе.

и кузнечик