Патриотическое воспитание в системе работы учителя изобразительного искусства презентация

искусства МОУ Дубово Уметской СОШ «Образовательный центр»

2010г.

чистосердечно. Какими мы сформируем их, наших детей, - такими они и будут. И не только они. Таким будет и, общество, построенное ими по тем представлениям, которые мы у них создадим».                                                                                                             Б.Н. Неменский.

изобразительного искусства.

Задачи:

формировать у детей любовь и преданность Родине;
развивать у них любовь и уважение к народу, национальной культуре и традициям;
воспитывать любовь и бережное отношение к родной природе, к своей малой родине, семье
формировать у учащихся готовность трудиться на благо Родины и защиты ее;
воспитывать гордость за подвиги старших поколений;
развивать у учащихся чувства уважения к символам и законам государства.

гармоничной личности и отличительное качество граждан России.

Воспитание патриотизма - это неустанная работа по созданию у школьников гордости за свою Родину и свой народ, уважения к его великим свершениям и достойным страницам прошлого.

Российского государства

формирования у учащихся готовности трудиться на благо Родины

формирования экологической культуры

героического прошлого

формирования любви к малой Родине, семье

внеурочная деятельность (музей, библиотека)

юных иллюстраторов «Книга дарит вдохновение»

являются замечательной площадкой для развития патриотизма и любви к Родине.
На уроках изобразительного искусства надо чаще обращаться к подвигам наших соотечественников, воспетых в огромном количестве художественных произведений.
Нет ничего лучше, чем развивать у ребенка видение красоты русской природы, русского человека, его быта и традиций.
Данные уроки способствуют воспитанию гордости за принадлежность к великому народу, к его свершениям, испытаниям, проблемам.
Проблема патриотического воспитания сохраняет свою актуальность и для нашей школы в переменчивом мире, ведь в школу приходят новые поколения учащихся,
родившихся во время смены идеологий,
мы должны им помочь полюбить Родину,
несмотря на то, что это очень сложно.