Оценка качестваиндивидуализации образования презентация

ОУ (качество условий для обеспечения индивидуализации образовательного процесса);
муниципальный уровень (качество обеспечения условий для функционирования и развития муниципальных образовательных учреждений, реализации концепции индивидуализации);
региональный уровень (оценка эффективности деятельности муниципальных систем образования с точки зрения обеспечения условий для индивидуализации образовательного процесса ОУ).

реализации ИОП (на ребенке)
Личностные (Сквозные: инициативность, самостоятельность, ответственность)
Метапредметные (регулятивные), Деятельностные
Качество результатов индивидуализации - нужно ли объективировать? Можно ли?

образования: степень полноты и адекватности создаваемых в школе условий задачам индивидуализации

условий для становления Планирования в оразовательном процессе

аспекты и формы работы класса,
с учетом своего образовательного интереса,
интереса отдельных учеников, небольших групп детей и всего класса в целом.

Ребенок может планировать свою работу
на час,
на день,
на неделю,
на месяц ...

в зависимости от умения ребенка планировать свою деятельность.

за...
Динамика инициативности в...

самооценки
Рефлексивные круги
Контрольные точки
Олимпиады разного уровня
Портфолио
Резюме выпускника начальной школы

виды деятельности, сопровождаемой тьютором