Открытый Урок чтения - 2015 презентация

рассказом Р. Брэдбери «Улыбка». 2. На уроках изобразительного искусства ученики создают иллюстрации к рассказу, учитель изобразительного искусства Мельникова Л.А. знакомит учеников с картиной Леонардо да Винчи «Джоконда». 3.Делим учащихся на 3 команды (так они будут работать на уроке). 4. Учитель литературы готовит презентационный и раздаточный материал к уроку.

групповая работа Технологии: технология проблемно-диалогического обучения, технология продуктивного чтения, информационные технологии

командам (раздаточный материал к уроку) 3.Оценочный лист для жюри

и народам (Гегель). 2. Искусство - могучее средство исправления людского несовершенства. (Т.Драйзер) 3. Задача искусства – волновать сердца (Гельвеций Клод Адриан). 4. В том-то и признак настоящего искусства, что оно всегда современно, насущно – полезно (Ф.М.Достоевский). 5. Искусство никогда не оставляло человека, всегда отвечало его потребностям и его идеалу, всегда помогало ему в отыскании этого идеала, - рождалось с человеком, развивалось рядом с его исторической жизнью. (Ф.М. Достоевский) 6. Подлинное искусство всех народов и веков понятно всему человечеству. (К. С. Станиславский) 7. Ни одно гениальное произведение искусства никогда не основывалось на ненависти или презрении (А. Камю). 8. Дело художника – рождать радость (К.Г. Паустовский). 9. Земля в конце концов выветривается, и пыль улетает с ветром, все её люди умирают, исчезают бесследно, кроме тех, кто занимается искусством. Экономика тысячелетней давности кажется нам наивной, а произведения искусства живут вечно (Э.Хемингуэй)

2

представить город. 2 команда: Какими мы видим людей в городе? Подчеркните слова, помогающие нам представить жителей. 3 команда: Найдите в тексте портрет главного героя – Тома. Что мы узнаем о нем?  

боеприпасов

ненависть

Уничтожают достижения материальной и духовной культуры

7

Задание командам 6 (работа в группах с разными эпизодами) 1 команда Прочитайте эпизод 3 Ответьте на вопрос: почему люди хотят плюнуть в древнюю картину? Какое чувство движет людьми? Какой вопрос задает Том? Почему? Испытывает ли мальчик то же чувство, что и все стоящие в очереди люди? Почему?

некоторые из них? 3 команда Прочитайте эпизод 5 Найдите в словаре значения слов «цивилизация», «культура». Как называются такие слова? С каким словом ассоциируется слово «цивилизация» у героев рассказа? Почему один человек из очереди готов «терпеть» цивилизацию?

«Улыбка») Джоконда, видно, что-то знает, Чего ещё не знаем мы. М.Лисянский

из настоящего. Будущее создаётся нами сейчас. В каждую минуту, которую мы проживаем, нам дана возможность творить его». Р.Брэдбери

11

ресурс] URL: http://www.youtube.com/watch?v=a0dNWCWW1UA 2. Рэй Брэдбери. Проект Энциклопедия. [Электронный ресурс] URL: http://www.youtube.com/watch?v=cdbrtPDpAZs 3. «Улыбка», фрагмент фильма Михаила Ралля, 1971 г. [Электронный ресурс] URL: http://www.youtube.com/watch?v=d_knEejU13s 4. Мона Лиза, или Джоконда [Электронный ресурс] URL: http://smallbay.ru/artreness/da_vinci06.html Презентацию подготовила Пономарева А.Ю., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 134 Кировского района г. Екатеринбурга