Отчет работы за 2008-2009 уч.год М.О. учителей гуманитарного цикла(русский язык , литература,история , МХК , право) презентация

литература, история , МХК , право)

и литературы как одно из условий раскрытия творческой одаренности ребенка». История: «Формирование исторической компетентности»

1. Першкина Наталия Ярославовна – « Исследовательская работа на уроках литературы в старших классах».
2 . Старостина Лариса Юрьевна – «Выразительное чтение и рассказывание как путь приобщения к литературе».
3. Клыгина Анна Анатольевна- «Система домашнего задания на уроках русского языка»
4. Музалевская Мария Владимировна – «Расширение лингвистического кругозора учащихся, формирование речевой культуры».
7. Федорова Мария Константиновна - « Формирование культурных пластов, их влияние на ход истории».
8. Авсиевич Марина Николаевна- « Формирование исторической компетентности в режиме интерактива».

работы МО: •  непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства учителей, их эрудиции и компетентности в области гуманитарных дисциплин . Задачи МО: • изучение содержания нормативных документов, новых программ и УМК; •  изучение новых педагогических технологий и методик; •  изучение педагогического мастерства членов школьного и городского МО; •  изучение форм и методов работы с одаренными и слабоуспевающими детьми; •   обеспечение достойного участия учащихся в городских олимпиадах, конференциях, семинарах и др.  

категория
2. Музалевская М.В. – первая категория
3. Клыгина А.А. – вторая категория

и литературы по подготовке к ГИА в 9 классах и ЕГЭ в 11 классах в МИОО (методист Нефедова Н.А.) 1. Першкина Н.Я. 2. Старостина Л.Ю. 3. Музалевская М.В. Старостина Л.Ю. - курсы экспертов ГИА в 9 кл.

и литературы 28 марта 2009 года, гимназия №201 Старостина Л.Ю. Музалевская М.В.

Апрель
Проведение недели гуманитарного цикла

Февраль. Подготовка к ГИА и ЕГЭ

достижения на олимпиадах:


3 место по литературе Новопашина Татьяна, 11а класс
1 место по истории Новопашина Татьяна 11а класс олимпиада при МГУ

62%; Гимназические , с углубленным обучением классы – 82%; Обычные классы – 54%

45%

85%

50%

72%

65%

92%

45%

60%

56%

60%

64%

36%

80%

, с углубленным обучением классы – 92%; Обычные классы – 64%

71%

100%

50%

92%

73%

85%

87%

75%

62%

55%

75%

27%

90%