соединение музыки, слова и движения.
Особая атмосфера занятия, где царит увлеченность, раскованность, внутренний комфорт на основе широкого применения коммуникативно-двигательных игр.
В основе занятия лежит творческая деятельность детей, в которой они могут фантазировать, проявлять индивидуальность.
Спонтанность, сиюминутность рождения и воплощения идей, атмосферы и импровизационности.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Основные принципы концепции Карла Орфа. презентация
Содержание
Звучащие жесты: хлопки; шлепки по бедрам; шлепки по груди; притопы ногами; щелчки пальцами и т.д.
Слайд 2Звучащие жесты:
хлопки;
шлепки по бедрам;
шлепки по груди;
притопы ногами;
щелчки
пальцами и т.д.
Слайд 3Инструменты К. Орфа, «Орфовский набор»:
ксилофоны;
металлофоны;
глокеншпили;
треугольники, бубенцы, колокольчики, пальчиковые тарелочки,
бубны, тамбурины, деревянные коробочки, клавесы, тон-блоки, гуиро, маракасы, ручные барабаны, бонго, литавры, ручные тарелки и др.
Слайд 4Речевые упражнения,
игры голосовым аппаратом:
глиссандирование;
свист;
шипенье;
кряхтенье;
цоканье языком;
возгласы;
игры фонемами: ш, х, ф, у, а;
игры фонемными слогами: фук, фок, синти-бринти, бим-бом, дили-дон и т.д.
