Слайд 1Організація методичної роботи у Олександрівській,
Сковородинівській,
Золочівській №3
ЗОШ І-ІІІ ст.
Кислякова Г.І.-завідувач
Золочівського районного методичного кабінету
Слайд 2Мета:
-виявити рівень управлінської діяльності по впровадженню інновацій в навчально-виховний процес;
-як вчителі
використовують ефективні форми і методи організації навчально-виховного процесу на уроках;
-як впроваджуться Програма МОНУ «Основні орієнтири виховання» на уроках(виховний аспект);
-як забезпечується підготовка до міжнародного порівняльного дослідження якості природничо-математичної освіти(ТІМSS).
Слайд 3Методичні теми :
Олександрівська ЗОШ І-ІІІ ступенів –
«Створення умов для самореалізації та
само актуалізації вчителів та учнів у різних видах інтегративної діяльності на засадах акмеологічного підходу».
Слайд 4Сковородинівська ЗОШ І-ІІІст.
«Впровадження особистісно орієнтованого навчання для забезпечення розвитку і саморозвитку
особистості кожного учня».
Слайд 5Золочівська ЗОШ І-ІІІ ст.№3
«Формування компетентності як засобу виховання громадянина»
Слайд 6Нормативне забезпечення
Положення про загальноосвітній навчальний заклад ,затвердженому Постановою КМУ №778 від
27.08.10 року визначено:
« Педагогічна рада знз розглядає питання:
-удосконалення і методичного забезпечення нвп;
-підвищення кваліфікації педагогічних працівників,розвитку їх творчої ініціативи,впровадження у нвп досягнень науки і передового педагогічного досвіду;
-участі в інноваційній та експериментальній діяльності закладу;».
Слайд 7Нормативне забезпечення
Положення про порядок здійснення інноваційної освітньої діяльності(Наказ МОНУ від 07.11.2000
№522,затверджений у МЮсті України 26.12.2000.№945/5167 )в п.1.6.є:
«п.1.6.Інноваційна освітня діяльність на рівні окремого навчального закладу передбачає:
-застосування інновацій;».
Слайд 8Тематика педагогічної ради
Золочівська ЗОШ І-ІІІ ст..№3:
Стан викладання історії України та правознавства,
географії
Актуальні питання наступності в організації й змісті дошкільної і початкової освіти.
Слайд 9Тематика педагогічної ради
Олександрівська ЗОШ І-ІІІ ст..:
Майстерність учителя-вияв творчої активності особистості педагога
Інноваційна
спрямованість процесу виховання
Стан викладання музичного мистецтва,світової літератури,
математики
Слайд 10Тематика педагогічної ради
Сковородинівській ЗОШ І-ІІІст.:
Взаємодія школи і сім’ї у вихованні особистості
Роль
творчого потенціалу,майстерності вчителя у підготовці учнів 10 класу до ЗНО як результат його діяльності
Шкільна бібліотека як освітньо-інформаційний центр
Формування здоров’язберігаючої компетентності учнів на уроках фізкультури та предмету «Захист Вітчизни»
Інноваційна спрямованість поцесу виховання як засіб формування інтелектуально-творчого потенціалу учнів.
Слайд 11Режим інноваційного розвитку
комплексно-цільова програма роботи над методичною темою,
тимчасовий творчий колектив
вчителів по опануванню формами і методами економічної освіти,
ТТК по впровадженню інформаційно-комунікаційних технологій в навчально-виховний процес,
опитування ,діагностування,анкетування.
Слайд 12Сковородинівська
ЗОШ І-ІІІ ст.
Інноваційна спрямованість НВП в аспекті використання інформаційно-комунікаційних технологій
Підготовка
до участі у Міжнародному
порівняльному дослідженні якості природничо-математичної освіти
Вивчення теоретичних засад таксономії Блума і використання її для оцінювання знань і компетентностей учнів.
Слайд 13Золочівська ЗОШ І-ІІІ ст.№3
склалась традиційна структура методичної роботи.Шкільні методичні об’єднання розглядають
актуальні питання підвищення ефективності навчально-виховного процесу
Слайд 14Пропозиції:
Директорам ЗНЗ необхідно звернути увагу на:
впровадження інновацій в
управлінську діяльність
(КЦП,моніторинг,вивчення потреб педпрацівників у методичні роботі);
на педагогічних радах розглянути досвід впровадження інноваційних технологій у навчально-виховний процес;
залучати вчителів до роботи у ТТК по вирішенню актуальних проблем навчання і виховання у школі,зокрема,впровадження Програми МОНУ «Основні орієнтири виховання»