- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Организация и проведение эксперимента по введениюединого государственного экзамена в 2002 году презентация
Содержание
- 1. Организация и проведение эксперимента по введениюединого государственного экзамена в 2002 году
- 2. Цели проведения эксперимента по введению ЕГЭ Повышение
- 3. Количество предметов, выбранных субъектами РФ для проведения
- 4. Число субъектов РФ, выбравших общеобразовательные предметы
- 5. Единый государственный экзамен - 2002 16
- 7. Вузы и филиалы, участвующие в эксперименте по ЕГЭ 2001 год 2002 год
- 9. Схема участия Чувашской Республики в ЕГЭ
- 12. Схема участия Республики Мордовия в ЕГЭ
- 15. Число пунктов проведения ЕГЭ
- 16. Число пунктов первичной обработки информации
- 17. WWW.EGE.RU - Сервер информационной поддержки единого государственного экзамена
Слайд 1Организация и проведение эксперимента по введению
единого государственного экзамена в 2002 году
Слайд 2Цели проведения эксперимента по введению ЕГЭ
Повышение доступности профессионального образования
Формирование системы
более объективной оценки подготовки выпускников и обеспечение равных условий при поступлении в вузы и ссузы
Обеспечение преемственности между общим и профессиональным образованием
Создание условий для повышения эквивалентности государственных документов о получении среднего (полного) общего образования
Обеспечение государственного контроля качества общего образования на основе независимой, более объективной оценки подготовки выпускников
Обеспечение преемственности между общим и профессиональным образованием
Создание условий для повышения эквивалентности государственных документов о получении среднего (полного) общего образования
Обеспечение государственного контроля качества общего образования на основе независимой, более объективной оценки подготовки выпускников
Слайд 3Количество предметов, выбранных субъектами РФ для проведения ЕГЭ в 2002 г.
1
2
9
4
5
7
8
Саха
(Якутия)
Новосибирская обл.
Чувашия
Новосибирская обл.
Чувашия
Красноярский кр.
Томская обл.
Челябинская обл.
Мордовия
Башкортостан
Удмуртия
Марий Эл
Ростовская обл.
Псковская обл.
Оренбургская обл.
Калининградская обл.
Новгородская обл.
Самарская обл.
Слайд 4
Число субъектов РФ, выбравших общеобразовательные предметы для проведения ЕГЭ в 2002
году
Математика
Русский язык
Физика
Химия
Биология
География
История
Обществознание
16
12
10
10
9
6
6
4
Английский язык – апробация в одном субъекте РФ
Слайд 5
Единый государственный экзамен - 2002
16 субъектов
2001
2002
Число участников,
тыс. чел.
0
50
100
150
200
250
300
350
300
30
8. Оренбургская область
9. Самарская
область
10. Республика Марий Эл
11. Чувашская Республика
12. Республика Мордовия
13. Ростовская область
14. Новгородская область
15. Псковская область
16. Калининградская область
10. Республика Марий Эл
11. Чувашская Республика
12. Республика Мордовия
13. Ростовская область
14. Новгородская область
15. Псковская область
16. Калининградская область
1. Республика Саха (Якутия)
2. Красноярский край
3. Томская область
4. Новосибирская область
5. Челябинская область
6. Республика Башкортостан
7. Удмуртская Республика
Слайд 9Схема участия Чувашской Республики в ЕГЭ
в 2002 году
Контингент выпускников
17094
Число ППЭ 60
Число пунктов обработки информации 29
Число ППЭ 60
Число пунктов обработки информации 29
Слайд 12Схема участия Республики Мордовия в ЕГЭ
в 2002 году
Контингент выпускников
9638
Число ППЭ 42
Число пунктов обработки информации 23
Число ППЭ 42
Число пунктов обработки информации 23
