Опыт реализации проектов направленных на профильную подготовку специалистов в сфере энергосбережения и повышения энергоэффективности презентация

и повышения энергоэффективности»

Сетевая Академия ЛАНИТ

других государств

Решение проблемы

Энергосбережение и повышение энергетической эффективности – один из приоритетов развития экономики России

Президентом Российской Федерации Д. А. Медведевым подписан указ от 4.06.2008 г. № 889 "О некоторых мерах по повышению энергетической и экологической эффективности российской экономики»

ноября 2009 г. № 261-ФЗ «Об энергосбережении и о повышении энергетической эффективности и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации»

«Начиная с 1 января 2010 года государственное (муниципальное) учреждение обязано обеспечить снижение в сопоставимых условиях объема потребленных им воды, дизельного и иного топлива, мазута, природного газа, тепловой энергии, электрической энергии, угля в течение пяти лет не менее чем на 15% от объема фактически потребленного им в 2009 году каждого из указанных ресурсов с ежегодным снижением такого объема не менее чем на 3%».

Ежегодное снижение на 3% бюджетного финансирования расходов на платежи за указанные ресурсы вне зависимости – реализуются ли в организации мероприятия по снижению энергозатрат или нет.

Закон устанавливает требования для государственных
(муниципальных) учреждений (статья 24)

Самый эффективный общепризнанный механизм – энергосервисные договора (контракты) (статья 19)

Преимущества энергосервисного договора (контракта)

Все инвестиции по контракту осуществляются за счет исполнителя или привлеченных им средств;
Большинство рисков по контракту ложатся на энергосервисную компанию;
Оплата услуг исполнителю по контракту производится из исключительно из достигнутой экономии.

Целевая аудитория

Требование Закона №261-ФЗ

Отсутствие практики заключения подобных договоров (контрактов)

Существенные проблемы при реализации энергосервисных договоров (контрактов) : через 3 года после принятия Закона 261-ФЗ всего несколько заключённых энергосервисных договоров (контрактов)

Слабая осведомлённость
Непонимание преимуществ
Нежелание быть первопроходцем
Опасения, связанные с реализацией незнакомого подхода

Недостаточно разработанная нормативно-правовая база
Проблемы с финансированием энергосервисных компаний
Отсутствие признанных стандартов

Необходимо обучение и информирование Целевой аудитории (потенциальных заказчиков)

и повышения энергоэффективности
Тема 2. Федеральный закон от 23 ноября 2009 г. № 261-ФЗ
Тема 3. Подготовка к энергосервисному контракту
Тема 4. Общие сведения об энергосервисных контрактах
Тема 5. Подготовка конкурсной документации и проведение конкурса
Тема 6. Заключение контракта, типовой энергосервисный контракт
Тема 7. Управление реализацией энергосервисных контрактов

Тема 8. Энергетические обследования
Тема 9. Общие вопросы энергосбережения
Тема 10. Основные технологии энергосбережения и практика их применения в организациях бюджетной сферы


Лучший опыт и проблемы внедрения энергосервиcных контрактов
Обмен опытом

особенностей обучения взрослых слушателей
Практическая ориентация курса
Использование различных форм обучения: очное обучение, очно-заочное обучение, мини-конференции
Модульность представленного материала
Наличие подробного учебного пособия для очного и дистанционного обучения, содержащего слайды, текст, упражнения, тесты и т.п.
Проведение активных игр, подобных бизнес-тренингам
Постоянный контроль знаний: входное, промежуточное, итоговое тестирование
До конца обучение каждый обучающийся подготовит проект своего собственного энергосервисного договора (контракта)

на
«хорошо»
и «отлично»

Объективная оценка курса
(средний балл слушателей на предварительном
и итоговом тестах)

456
Человек прошли обучение по темам:

Государственная политика в сфере энергосбережения и повышения энергоэффективности
Федеральный закон от 23.11.2009 г. № 261-ФЗ
Энергетические обследования (энергоаудит)
Подготовка, заключение и управление реализацией энергосервисного контракта
Основные технологии энергосбережения и практика их применения в организациях бюджетной сферы
Общие вопросы энергосбережения

формирования отчетов об объемах расхода энергоресурсов для автоматизированной информационной системы ЕИАИС ЭЭ

Курс по модулю формирования отчетов по исполнению проектов и программ энергосбережения для автоматизированной инф. системы ЕИАИС ЭЭ

Теория и практика внедрения энергосервисных контрактов

Вводный курс по энергосбережению

Энергетическое обследование предприятия

Измерения и верификация экономии энергоресурсов и воды

Обучение пользователей ЕИАИС ЭЭ

Обучение в сфере энергосбережения
и повышения энергетической эффективности

…

Курс по модулю ИС ОУД «Сбор и анализ оперативной отчетности государственных заказчиков и подотчетных организаций»

Финансовое моделирование проекта энергоэффективности

…

которые пришли на разные курсы?
Добиваться лучших результатов от студентов на экзаменах, чем при стандартном обучении в классе под руководством преподавателя?
Обеспечить, чтобы студенты, пропустившие занятие, не отстали в освоении материала?
Учить всех студентов только у самых лучших преподавателей (даже если их на всех не хватает)?
Понимать уровень прогресса каждого студента в отдельности и всего класса в целом с точностью до 5 мин.?
Обеспечить все вышесказанное при нормальном очном обучении в классе?

Видеоконтент:
Курсы по пользовательскому обучению
Создание специализированных курсов (не обязательно IT) необходимых заказчику.
Техническая поддержка.

(495) 967 6670 вн.4537
факс (495) 265 5101
www.academy.ru

Спасибо за внимание!