Обучение грамоте РазделПоказатели по учебным годам, % 2003/ 042004/ 052005/ 06 началоконецначалоконецначало конец Звуковой анализ слов2168257625 87 Граммотический. презентация

поиск и внедрение наиболее эффективных
форм работы

здорового образа жизни

-
«Д Е Т С Т В О»
Комплексная образовательная программа, направленная на целостное развитие личности ребенка в период дошкольного детства: интеллектуальное, эмоционально – нравственное, физическое, волевое, социально - личностное.
Программа разработана коллективом преподавателей кафедры дошкольной педагогики РГПУ им. А. И. Герцена с позиций гуманистической педагогики. Представлено содержание образования и воспитания детей дошкольного возраста, разработанное на основе достижений классической и современной дошкольной педагогики. Конкретное содержание, обеспечивающее решение поставленных задач, включает игры, упражнения, проблемные и бытовые ситуации, наблюдения и экспериментирование и т.д.Педагогические задачи сформулированы по основным видам детской деятельности.
Девиз программы «Детство» : «Чувствовать - Познавать - Творить»
Авторский коллектив:
В. И. Логинова, Т. И. Бa6aeва, Н.А.Ноткина, М. В. Крулехт, Л. М. Маневцова,\Н. Н. Кондратьева,О. Н. Сомкова, Л. М. Гурович, Н. А. Курочкина, Т,Т. Гогбоеридзе,
Г. В. Курило, 3. А. Михайлова, Т. Д. Рихтерман
Редакторы:
канд. пед. наук, профессор Бабаева Т. И. (отв. ред.);
канд. пед. наук, профессор Михайлова З.А.;
канд. пед. наук, доцент Гурович Л. М.

Основная образовательная программа развития и воспитания
детей в МДОУ д/с «МАЛЫШ» -
«Д Е Т С Т В О»
Комплексная образовательная программа, направленная на целостное развитие личности ребенка в период дошкольного детства: интеллектуальное, эмоционально – нравственное, физическое, волевое, социально - личностное.
Программа разработана коллективом преподавателей кафедры дошкольной педагогики РГПУ им. А. И. Герцена с позиций гуманистической педагогики. Представлено содержание образования и воспитания детей дошкольного возраста, разработанное на основе достижений классической и современной дошкольной педагогики. Конкретное содержание, обеспечивающее решение поставленных задач, включает игры, упражнения, проблемные и бытовые ситуации, наблюдения и экспериментирование и т.д.Педагогические задачи сформулированы по основным видам детской деятельности.
Девиз программы «Детство» : «Чувствовать - Познавать - Творить»
Авторский коллектив:
В. И. Логинова, Т. И. Бa6aeва, Н.А.Ноткина, М. В. Крулехт, Л. М. Маневцова,\Н. Н. Кондратьева,О. Н. Сомкова, Л. М. Гурович, Н. А. Курочкина, Т,Т. Гогбоеридзе,
Г. В. Курило, 3. А. Михайлова, Т. Д. Рихтерман
Редакторы:
канд. пед. наук, профессор Бабаева Т. И. (отв. ред.);
канд. пед. наук, профессор Михайлова З.А.;
канд. пед. наук, доцент Гурович Л. М.