- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Страхование
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация на тему Обучение чтению на английском языке
Содержание
- 1. Обучение чтению на английском языке
- 2. Требования ГОС СПО 2 поколения (2002 г.)
- 3. Основополагающий вопрос С помощью каких
- 4. Проблемные вопросы В
- 5. Направления деятельности Исследователи: отвечают
- 6. Направления групповой деятельности Практики: разрабатывают
- 7. Направления групповой деятельности Аналитики: - проводят
- 8. Скачать презентацию
Требования ГОС СПО 2 поколения (2002 г.) Стр.10-11 Выпускник должен уметь организовывать педагогическую деятельность по дополнительной подготовке в области иностранного языка Выпускник должен знать основы теории обучения иностранным языкам, современные
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Требования ГОС СПО 2 поколения (2002 г.)
Стр.10-11
Выпускник должен уметь организовывать педагогическую деятельность по
дополнительной подготовке в области иностранного языкаВыпускник должен знать основы теории обучения иностранным языкам, современные технологии обучения в нашей стране и за рубежом, средства обучения.
Выпускник должен уметь использовать современные технологии образовательной деятельности по иностранному языку.
Слайд 3Основополагающий вопрос
С помощью каких
методических приёмов,
средств обучения
и организационных форм работы
целесообразно обучать
младших школьников
чтению на английском языке?
Слайд 4 Проблемные вопросы
В
чём суть чтения как вида речевой деятельности?
В
чём заключаются требования к содержанию и языку текстов для начального этапа?Какова последовательность в обучении нормативно-выразительному чтению вслух?
Слайд 5 Направления деятельности
Исследователи:
отвечают на
вопрос «Чему следует учить, чтобы заложить прочные
основы чтения как вида речевой деятельности на начальном этапе ?Результат исследования: опорная таблица «Содержание обучения чтению»
Слайд 6Направления
групповой деятельности
Практики:
разрабатывают фрагмент демонстрационного
урока по теме «Чтение буквы I в
открытом и закрытом слогах»Результат исследования: мультимедийная презентация для младших школьников
Слайд 7Направления
групповой деятельности
Аналитики:
- проводят анкетирование учеников
2 класса;
- берут интервью у учителя;
-изучают
разработанную Л.М.Урубковой методику обучения чтению предложений Результат исследования: мультимедийная презентация 5 режимов работы по этой методике.
