- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Обособление обстоятельств, выраженных одиночными деепричастиями и деепричастными оборотами. презентация
Содержание
- 1. Обособление обстоятельств, выраженных одиночными деепричастиями и деепричастными оборотами.
- 2. Работа по группам 1- й ряд:
- 3. Не обособляются: 1.Одиночное деепричастие, стоящее после сказуемого
- 4. Выберите подходящий по смыслу фразеологический оборот Сломя
- 5. Тест. Выберите грамматически правильное продолжение предложения Доехав
- 6. Тест. Выберите грамматически правильное продолжение предложения Знакомясь
- 7. Тест. Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Заметив
- 8. Редактирование предложений Читая этот рассказ, он
- 9. Обобщение по уроку Что повторили сегодня на уроке? Что нового узнали?
Слайд 1Обособление обстоятельств, выраженных одиночными деепричастиями и деепричастными оборотами.
Урок-практикум
Слайд 2Работа по группам
1- й ряд: благословив сына
2-й ряд: отражаясь
в воде
3-й ряд: внезапно распрямившись
3-й ряд: внезапно распрямившись
Слайд 3Не обособляются:
1.Одиночное деепричастие, стоящее после сказуемого в конце предложения со значением
образа действия. Например: Враг отступал отстреливаясь. НО: Отстреливаясь, враг отступал.
2. Одиночное деепричастие, перешедшее в наречие (лежа, сидя, стоя, молча, не глядя, нехотя,не спеша). Например: Читать лежа вредно.
2. Одиночное деепричастие, перешедшее в наречие (лежа, сидя, стоя, молча, не глядя, нехотя,не спеша). Например: Читать лежа вредно.
Слайд 4Выберите подходящий по смыслу фразеологический оборот
Сломя голову
Не солоно хлебавши
Не смыкая глаз
Раскрыв
рот
Не помня себя
Затаив дыхание
Не переводя дыхание
Не помня себя
Затаив дыхание
Не переводя дыхание
Слайд 5Тест. Выберите грамматически правильное продолжение предложения
Доехав до конечной станции,
1) там нас
ждала машина.
2) нужно пересесть на автобус.
3) останется километра два.
4) дальше путь лежал по реке.
2) нужно пересесть на автобус.
3) останется километра два.
4) дальше путь лежал по реке.
Слайд 6Тест. Выберите грамматически правильное продолжение предложения
Знакомясь с содержанием книги,
1)она может показаться
слишком сложной.
2)возникает желание немедленно прочитать ее.
3)ты видишь, что это основательный труд.
4)выясняется, что ее тема шире, чем заявлено в названии.
2)возникает желание немедленно прочитать ее.
3)ты видишь, что это основательный труд.
4)выясняется, что ее тема шире, чем заявлено в названии.
Слайд 7Тест. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Заметив приближение грозы,
1) прогулка была отложена.
2)
мы ускорили шаг.
3) раскаты грома раздавались все чаще и чаще.
4) наш веселый разговор стих сам собой.
3) раскаты грома раздавались все чаще и чаще.
4) наш веселый разговор стих сам собой.
Слайд 8Редактирование предложений
Читая этот рассказ, он мне не нравился.
Получив письмо от друга,
у товарища не было времени ответить.
Взглянув на небо, над нами светились звезды.
Немного подумав, согласие было дано.
Войдя в комнату, брат работал за письменным столом.
Взглянув на небо, над нами светились звезды.
Немного подумав, согласие было дано.
Войдя в комнату, брат работал за письменным столом.
