Новые формы научно-методического сопровождения реализации фгос: возможности открытого сетевого методического ресурса презентация

Александр Юрьевич, к.ф.-м.н.,
начальник управления образовательных информационных технологий и инноваций,
Московский государственный областной университет

организаций, в результате которой формируются совместные (сетевые) группы обучающихся для освоения образовательных программ определенного уровня и направленности с использованием ресурсов нескольких образовательных организаций.

центры сетевого взаимодействия дошкольных образовательных организаций, общеобразовательных организаций;
реализуются следующие модели организации образовательного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий: базовая школа-филиал, школа-ВУЗ;
в ряде районов существует тенденция к формированию единой системы информационной структуры системы образования.

В Московской области не существует единого образовательного пространства, позволяющего организовать эффективное сетевое взаимодействие образовательных организаций.

!

видеоконференцсвязи, дистанционного обучения, вебинары и др.
Невысокие требования, предъявляемые программными средствами организации сетевого взаимодействия, позволяют использовать практически любой современный компьютер.
Требования к пропускной способности интернет-канала. Необходимым условием организации сетевого взаимодействия является наличие достаточной пропускной способности интернет-канала.

«социальное партнерство образовательной организации», расширение социальной ситуации развития учащихся за счет привлечения ресурсов внешкольной среды (кадровых, научно-методических, лабораторных и пр.).

создание сетевых межшкольных классов (групп), позволяющих увеличить число класс-комплектов. Наиболее распространенный тип «горизонтальной» сети – муниципальная сеть обучения (система сетевого взаимодействия образовательных организаций одного муниципального учредителя).

на базе одной школы организуется изучение на профильном уровне предметов физико-математического цикла, на базе другой – предметов гуманитарного цикла, на базе СПО, НПО – профильных предметов в рамках технологического профиля и т.д.

Вторая модель – «кустовая сеть» предполагает группировку сети школ (дошкольных образовательных организаций) вокруг одного более мощного образовательного учреждения – учебного ресурсного центра, на базе которого реализуется профильный компонент учебного плана, тогда как предметы на базовом уровне изучаются в других школах.

предметов (а также элективных курсов, социальных практик, проектно-исследовательской деятельности) для всех учащихся профильных старших классов, включенных в образовательную сеть.
Модель 2 – дистанционный ресурсный центр, обеспечивающий реализацию программ профильных предметов и элективных курсов в дистанционной форме.
Модель 3 – методический ресурсный центр, реализующий семинары, семинары-практикумы, конференции и другие формы повышения квалификации и обмена опытом для школ-участниц, реализующих профильное обучение.

услуг образовательными организациями Московской области
Разный уровень доступности желаемых образовательных услуг в образовательных организациях Московской области
Разный уровень подготовки педагогических кадров
Потребность образовательной мобильности жителей Московской области (адаптации к новым знаниям, оперативное получение прикладных знаний и т.д.)

Сетевое взаимодействие образовательных учреждений на региональном уровне

педагогов транслирования опыта и проведения открытых мероприятий
Недостаточная подготовленность педагогов для создания образовательного контента и проведения открытых мероприятий
Нормативно-организационный базис
Несовершенство нормативно-правового базиса для полноценного внедрения дистанционных образовательных технологий
Отсутствие системы мотивации активного участия образовательных организаций и педагогов
Техника
Слабые каналы (требуется не менее 10 Мбит/сек)
Частичное отсутствие необходимого оборудования и программного обеспечения

Сетевое взаимодействие образовательных учреждений на региональном уровне

образования, соответствующего требованиям инновационного социально - ориентированного развития общества, за счет внедрения современных информационных образовательных технологий.

Данная форма сетевого взаимодействия обеспечит:
формирование единого образовательного пространства Московской области;
формирование нормативно-организационного базиса;
разработка и агрегирование образовательного контента;
мотивация педагогических кадров и образовательных учреждений к распространению знаний и опыта;
создание необходимых технических условий;
профессиональное развитие педагогических и административных сотрудников образовательных учреждений и органов управления образования.

Сетевое взаимодействие образовательных учреждений на региональном уровне

т.д.) и осуществляют методическое сопровождение реализации проекта

используют готовый образовательный контент, участвуют в открытых мероприятиях и т.п.

разрабатывают образовательный контент, проводят открытые мероприятия, оказывают консультации и т.п.

реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников.

Под электронным обучением понимается организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников.

организации дифференцированного или индивидуального обучения при изучении отдельных тем курса
обеспечение возможности продолжения образовательного процесса в условиях введения карантина
обеспечение возможности дополнительного образования
повышение качества общего образования в малокомплектных школах
обеспечение возможности обучения по отдельным предметам с использованием дистанционных технологий
обеспечение доступности качественного общего образования на профильном уровне

могут применять современные дистанционные технологии для проведения мероприятий в offline и online режимах:
видеолекции (offline: предоставляемые обучающимся на СD/DVD-дисках, хранящиеся в методической базе ОУ, интернет-ресурсов; online: с использованием Skype технологии и свободно распространяемых сред для проведения вебинаров);
видеоконференции, форума, дискуссии, (offline: на базе блога или сайта учителя, сетевых сообществ; online - с использованием Skype технологии и свободно распространяемых сред для проведения вебинаров (WizIQ));
вебинара (online семинары и практические занятия на базе свободно распространяемых сред для проведения вебинаров);
тренинга, практических занятий (offline: на базе использования ЭОР Федерального Центра информационных образовательных ресурсов (ФЦИОР) fcior.edu.ru, Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов (ЕК ЦОР), педагогических сообществ и др.);
чат (видеочат)-занятия (online консультации, деловые игры, текущее и итоговое оценивание с использованием Skype технологии и свободно распространяемых сред для проведения вебинаров (WizIQ)).

и Web 2.0 сервисов Интернета:
сервисов коллективной работы с документами Google Docs, Microsoft Windows Live;
ресурсов создания карт знаний (интеллектуальных карт, схем мышления);
ресурсов для работы с геокартами;
сетевых интерактивных досок;
сред для проведения вебинаров;
ресурсов для создания блога или сайта учителя - методического ресурса учителя

участников сети;
общее информационное пространство;
механизмы, создающие условия для сетевого взаимодействия.

При организации сетевого взаимодействия важно определить основное направление деятельности каждого из компонентов сети, закрепить их полномочия в нормативных документах.

!

ООО
Разработка инструментария
Экспертная оценка
Календарно-тематическое планирование
Координация проекта

МГОУ
Информационно-техническое сопровождение проекта
Организация видеоконференций, вебинаров
Ресурс сетевого взаимодействия
Депонирование материалов

Внедрение ФГОС ООО

в Trueconf (для РЦ): mgou, mgou1, mgou2
4. Задавайте вопросы, размещайте разработки, участвуйте в вебинарах – http://www.induc.ru
УОИТиИ МГОУ

Хотите жить в «новых стандартах»?

и инноваций
Тел.: 8(495)780-09-46 доб.1126
E-mail: a.kvashnin@mgou.ru