- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Наследие К.Д. Ушинского и современная начальная школа.(1824 - 1870) презентация
Содержание
- 1. Наследие К.Д. Ушинского и современная начальная школа.(1824 - 1870)
- 2. «если педагогика хочет воспитывать человека
- 3. «Все учебные предметы обладают богатейшими воспитательными возможностями
- 6. «…самое воспитание, если оно желает счастья человеку,
- 7. «При формировании привычек ничто так сильно не
«если педагогика
хочет воспитывать человека
во всех отношениях, то она должна прежде узнать его тоже во всех отношениях…»
Слайд 2«если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна
прежде узнать его тоже во всех отношениях…»
Слайд 3«Все учебные предметы обладают богатейшими воспитательными возможностями и все, кто причастен
в деле воспитания, должны помнить об этом при всех своих действиях, во всех непосредственных отношениях с учащимися и воспитанниками».
Слайд 6«…самое воспитание, если оно желает счастья человеку, должно воспитывать его не
для счастья, а приготовлять его к труду жизни»
Слайд 7«При формировании привычек ничто так сильно не действует, как пример взрослых
и что при этом вредна частая смена воспитателя»
