- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Наши трудные дети презентация
Содержание
- 1. Наши трудные дети
- 2. Цель: обсуждение проблемы воспитания в семье трудного ребенка или поиск решения
- 3. Задачи: выяснить причины, которые приводят к плохому
- 4. Трудный ребенок … Какой он?
- 5. Основные причины нарушений в поведении Борьба
- 6. Свод законов Закон 1. Поздно предъявлять требования
- 7. Необходимо посмотреть на проблему глазами истины
- 8. Литература: Дереклеева Н.И. Справочник классного руководителя. 1-4
Цель: обсуждение проблемы воспитания в семье трудного ребенка или поиск решения
Слайд 3Задачи:
выяснить причины, которые приводят к плохому поведению детей;
развивать умение находить выход
из трудных ситуаций при общении с такими детьми.
Слайд 5Основные причины нарушений в поведении
Борьба за внимание.
Борьба за самоутверждение.
Желание мщения.
Неверие в
собственный успех.
Слайд 6Свод законов
Закон 1. Поздно предъявлять требования и налагать запреты
в осознанном возрасте. Этому нужно учить терпеливо и постепенно.
Закон 2. Требования и запреты не должны вступать в противоречие с важнейшими потребностями ребенка.
Закон 3. Запреты и требования, предъявляемые родителями должны быть едиными.
Закон 4. Запреты и требования должны ребенку разъясняться.
Закон 5. Запреты и требования должны предъявляться спокойно и доброжелательным тоном.
Закон 2. Требования и запреты не должны вступать в противоречие с важнейшими потребностями ребенка.
Закон 3. Запреты и требования, предъявляемые родителями должны быть едиными.
Закон 4. Запреты и требования должны ребенку разъясняться.
Закон 5. Запреты и требования должны предъявляться спокойно и доброжелательным тоном.
Слайд 7
Необходимо посмотреть на проблему глазами истины и тогда военные действия, которые
мы ведем с ребенком, перестанут быть необходимыми, а в душе воцарится мир и душевный комфорт.
Слайд 8Литература:
Дереклеева Н.И. Справочник классного руководителя. 1-4 классы. М.: ВАКО, 2004.
Рожков М.И.
Классному руководителю. Учебно-методическое пособие. М.: ГИЦ Владос, 2001.
Рожков М.И. Байбородова Л.В. Организация воспитательного процесса в школе. М.: ГИЦ Владос, 2001.
Рожков М.И. Байбородова Л.В. Организация воспитательного процесса в школе. М.: ГИЦ Владос, 2001.
