Программа разработана в соответствии с федеральным государственным
образовательным стандартом дошкольного образования
С учетом ФГОС Примерной основной образовательной программой дошкольного образования «От рождения до школы»,
авторы Н.Е. Веракса, Т.С. Комарова, М.А. Васильева
Вариативная
Комплексная программа = Примерная основная образовательная программа
Парциальные программы:
«Интегрированная программа художественно-эстетического развития дошкольников»
Н.В. Дубровская (3-7 лет)
«Ладушки» (3-7 лет) И. Каплунова, И.Новоскольцева
Речь
Подготовка к обучению грамоте
Познавательное развитие
Социально-коммуникативное развитие
Речевое развитие
Художественно-эстетическое
Развитие
Социализация
игра
Труд
Безопасность
Познавательно-исследовательская деятельность
Формирование элементарных математических представлений
Культурное наследие
Я и природа. Я в мире
Музыка
Художественное творчество
Конструирование
Театр
ЗАДАЧИ:
Развитие предпосылок ценностно – смыслового восприятия и понимания произведений искусства (словесного, музыкального, изобразительного), мира природы
Становление эстетического отношения к окружающему миру
Формирование элементарных представлений о видах искусства
Восприятие музыки, художественной литературы, фольклора
Стимулирование сопереживания персонажам художественных произведений
Реализация самостоятельной творческой деятельности детей (изобразительной, конструктивно-модельной, музыкальной и др.)
Оздоровительные задачи
охрана жизни и укрепление здоровья, обеспечение нормального функционирования всех органов и систем организма
всестороннее физическое совершенствование
функций организма
повышение работоспособности и закаливание
Образовательные задачи
развитие физических качеств
формирование двигательных умений и навыков
становление ценностей здорового образа жизни и способах укрепления собственного здоровья; овладение его элементарными нормами и правилами в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек
формирование начальных представлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми с правилами
становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере
Воспитательные задачи
формирование интереса и потребности в занятиях физическими упражнениями;
разностороннее гармоничное развитие ребенка (не только физическое, но и умственное, нравственное, эстетическое, трудовое
Задачи:
Развитие игровой деятельности детей
Развитие общения и взаимодействия ребёнка со взрослыми и сверстниками
Формирование самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий
Создание условий для проявления инициативы и формирования ответственности детей в различных видах деятельности
Развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания
Формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества;
Формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе
Формирование социо-культурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей
Задачи речевого развития
Овладение речью как средством общения
и культуры
Обогащение
активного словаря
Развитие звуковой
и интонационной
культуры речи, фонематического слуха
Развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи
Развитие речевого творчества
Знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы
Формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть