- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Наша прелестница презентация
Содержание
- 1. Наша прелестница
- 2. Авторы Адякова Анастасия, Дмитриева Анна, Чимрова Анна,
- 3. «Много цветов в поле , в рощах
- 4. Цель проведения анализа: показать роль языковых средств при создании образа.
- 5. Задачи исследования: Найти языковые средства, использованные автором
- 6. Из словаря литературоведческих терминов: Анализ – исследовательское
- 7. Использованы языковые средства Какие?
- 8. наша прелестница Результаты исследований
- 9. Список литературы: Литература, учебник-хрестоматия 8 класс.- М.:
Авторы Адякова Анастасия, Дмитриева Анна, Чимрова Анна, Батюкова Дарья, Митин Александр 8В класс МОУ «СОШ №2» г. Шумерля ЧР
Слайд 2Авторы
Адякова Анастасия, Дмитриева Анна, Чимрова Анна,
Батюкова Дарья, Митин Александр
8В класс
МОУ «СОШ №2» г. Шумерля ЧР
Слайд 3 «Много цветов в поле , в рощах и на лугах зеленых,
но нет подобного розе; роза всех прекраснее; много было красавиц в Москве белокаменной, ибо царство русское почиталось жилищем красоты и приятностей, но никакая красавица не могла сравниться с Натальею – Наталья была всех прелестней…»
Слайд 5Задачи исследования:
Найти языковые средства, использованные автором для описания внешности героини.
Показать роль
сравнений, метафор, эпитетов, перифраз, позволяющих проникнуть в природу словесного образа.
Слайд 6Из словаря литературоведческих терминов:
Анализ – исследовательское прочтение художественного текста.
Антитеза – противопоставление
образов, картин, слов, понятий.
Метафора – переносное значение слова, основанное на сходстве или противопоставлении одного предмета или явления другому.
Олицетворение – перенесение человеческих черт на неодушевленные предметы или явления.
Перифраз – оборот, описательно выражающий одно понятие с помощью нескольких.
Эпитет – образное определение предмета.
Метафора – переносное значение слова, основанное на сходстве или противопоставлении одного предмета или явления другому.
Олицетворение – перенесение человеческих черт на неодушевленные предметы или явления.
Перифраз – оборот, описательно выражающий одно понятие с помощью нескольких.
Эпитет – образное определение предмета.
Слайд 7Использованы языковые средства
Какие?
–
метафоры –
сравнения –
антитеза –
перифраз –
метафоры –
сравнения –
антитеза –
перифраз –
С какой целью?
помогают оживить образ, воздействуют на зрительное восприятие.
помогают выразить мысли и настроения автора
вызывают ассоциации, помогают увидеть героиню
подчеркнуть яркость, выразительность красоты внешнего облика
помогает понять авторское отношение к героине
эпитеты
Слайд 9Список литературы:
Литература, учебник-хрестоматия 8 класс.- М.: Просвещение, 2002 г.
Российский исторический журнал
«Родина».
Словарь литературоведческих терминов.
Словарь литературоведческих терминов.
