- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
НА ПРОСТОРАХ презентация
Содержание
- 1. НА ПРОСТОРАХ
- 2. Цели и задачи Формирование навыков самостоятельной работы
- 3. Почему Internet не придумали раньше? Сети: локальные
- 4. Как вы думаете… … Internet заменит библиотеки, кинотеатры и магазины?
- 5. На эти и другие вопросы мы с
- 6. Определитесь, какую проблему вы хотели бы рассмотреть
- 7. 1 урок : Объявление темы проекта формулирование
- 8. 2 урок : Рассмотрение теоретического материала
- 9. 3 урок : Рассмотрение теоретического материала
- 10. 4, 5, 6 урок: Самостоятельная работа
- 11. Просто анекдот… Стол, на нем компьютер. Рядом
Цели и задачи Формирование навыков самостоятельной работы с информационными ресурсами Формирование навыков коллективной работы Развитие творческих способностей Формирование умений ставить цели и намечать пути их достижения Освоить понятия «компьютерная сеть»,
Слайд 2Цели и задачи
Формирование навыков самостоятельной работы с информационными ресурсами
Формирование навыков коллективной
работы
Развитие творческих способностей
Формирование умений ставить цели и намечать пути их достижения
Освоить понятия «компьютерная сеть», «поисковые сервисы», «социальные сервисы», «почтовые программы»
Научить использовать компьютерные ресурсы для оформления результатов
Научить обрабатывать и обобщать полученную информацию в результате проведенных исследований
Развитие творческих способностей
Формирование умений ставить цели и намечать пути их достижения
Освоить понятия «компьютерная сеть», «поисковые сервисы», «социальные сервисы», «почтовые программы»
Научить использовать компьютерные ресурсы для оформления результатов
Научить обрабатывать и обобщать полученную информацию в результате проведенных исследований
Слайд 3Почему Internet не придумали раньше?
Сети: локальные и глобальные.
Расскажите нам о
WWW…
Что и как можно найти в Internet?
В чем отличие Web 2.0 от «старого» Weba?
Что такое технические ресурсы Internet?
Что и как можно найти в Internet?
В чем отличие Web 2.0 от «старого» Weba?
Что такое технические ресурсы Internet?
Обсудим…
Протоколы служб Internet.
Поисковые системы Интернета.
Этика в Интернете.
Основные сервисы Internet.
Электронная почта: вред или польза…
Сетевые социальные сервисы - это необходимость или развлечение?
Слайд 6Определитесь, какую проблему вы хотели бы рассмотреть
Организуйте группу по три человека
Распределите
обязанности:
Подбор материала
Практическое применение и выводы
Компьютерное оформление проекта
Подбор материала
Практическое применение и выводы
Компьютерное оформление проекта
Слайд 71 урок :
Объявление темы проекта
формулирование основополагающего вопроса
объяснение сути проекта
формирование групп
– 10 мин.
Формулирование проблемы (выбор темы индивидуальных исследований учащихся) : «мозговой штурм», метод наводящих вопросов. – 15 мин.
Выдвижение гипотез решения проблем – 15 мин.
Формулирование проблемы (выбор темы индивидуальных исследований учащихся) : «мозговой штурм», метод наводящих вопросов. – 15 мин.
Выдвижение гипотез решения проблем – 15 мин.
Слайд 82 урок :
Рассмотрение теоретического материала – 20 мин.
Определение творческого названия проекта
– 10 мин.
Обсуждение плана работы учащихся индивидуально или в группе – 10 мин.
Обсуждение плана работы учащихся индивидуально или в группе – 10 мин.
Слайд 93 урок :
Рассмотрение теоретического материала – 20 мин.
Обсуждение возможных источников информации,
вопросов защиты авторских прав - 10 мин.
Самостоятельная работа учащихся в группах, обсуждение задания в группе – 10 мин.
Самостоятельная работа учащихся в группах, обсуждение задания в группе – 10 мин.
Слайд 104, 5, 6 урок:
Самостоятельная работа учащихся в группах
7 урок :
Подготовка учащимися
отчета о проделанной работе.
8 урок :
Защита полученных результатов и выводов
Оценивание результатов проекта
8 урок :
Защита полученных результатов и выводов
Оценивание результатов проекта
Слайд 11Просто анекдот…
Стол, на нем компьютер. Рядом стул, на котором висит пиджак.
Подходят двое.
Первый:
-А где Ваня?
Второй:
-Да с утра ушел в Internet - до сих пор net.
Первый:
-А где Ваня?
Второй:
-Да с утра ушел в Internet - до сих пор net.
