2011
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Mustерская презентация
Содержание
- 1. Mustерская
- 2. Около 20%-23% сирот остаются получать еще одну
- 3. Отсутствие банальных коммуникационных навыков Вопреки сложившемуся стереотипу
- 4. Информация о благополучателях 6 Молодые люди и
- 5. Стратегические задачи: Развитие добровольческих инициатив на территории
- 6. Компоненты проекта Запуск этапа: Февраль 2011
- 7. Этапы реализации проекта: Результат
- 8. В апреле-мае стартует проект для девушек
- 9. Основные направления «девичьего» компонента Mustерской Организация творческой
- 10. Ресурсы Помещение – студия (мастерская) предоставляется интернатом
- 11. Смета по 1 элементу проекта «Ремонтная мастерская»
- 12. Смета по IV элементу проекта «Mustерская girls» (апрель– июнь 2011 г.)
- 13. Псковская региональная общественная организация «Росток»
- 14. Контакты координаторов В Порхове/ В Пскове Дмитрий
Около 20%-23% сирот остаются получать еще одну специальность поскольку не готовы начать жить самостоятельно, без помощи государства.
Лишь 10-15% выпускников находят себя в жизни (имеют стабильную работу по профессии
Слайд 1Mustерская
Социальный проект для старших воспитанников Порховского речевого интерната
Псковская область, г. Порхов
Слайд 2Около 20%-23% сирот остаются получать еще одну специальность поскольку не готовы
начать жить самостоятельно, без помощи государства.
Лишь 10-15% выпускников находят себя в жизни (имеют стабильную работу по профессии и семью)
10-15% выпускников детских домов общество теряет навсегда
4
Актуальность
Слайд 3Отсутствие банальных коммуникационных навыков
Вопреки сложившемуся стереотипу о необходимости материальной поддержки сиротских
учреждений, дети, воспитывающиеся в них, нуждаются, прежде всего, в практике общения с людьми «извне».
5
Необходима секция, которая будет способствовать приобретению и развитию творческих и профессиональных навыков, необходимых старшим воспитанникам в самостоятельной жизни
Слайд 4Информация о благополучателях
6
Молодые люди и девушки в возрасте 14-17 лет, с
нарушениями развития, находящиеся в зоне социального риска
Группа набирается из 15-20 человек, воспитанников речевого интерната (V и VII вида) г. Порхов
Группа набирается из 15-20 человек, воспитанников речевого интерната (V и VII вида) г. Порхов
Слайд 5Стратегические задачи:
Развитие добровольческих инициатив на территории Псковской области
Пропаганда волонтерства в регионе,
целевая аудитория: мужчины и женщины 25-35 лет
Консультирование волонтеров о специфике общения с детьми-сиротами
Создание примера самостоятельного эффективного волонтерского проекта
Консультирование волонтеров о специфике общения с детьми-сиротами
Создание примера самостоятельного эффективного волонтерского проекта
Слайд 6Компоненты проекта
Запуск этапа:
Февраль 2011
Запуск этапа:
Март 2011
Запуск этапа:
Апрель 2011
Запуск
этапа:
Апрель – май 2011
Апрель – май 2011
Слайд 9Основные направления «девичьего» компонента Mustерской
Организация творческой секции по работе со старшими
девочками (неординарные техники изготовления украшений, аксессуаров, предметов декора)
Возобновление работы кондитерского клуба на базе Порховского речевого интерната
Развитие вкуса, творческих способностей
Развитие профессиональных навыков
Слайд 10Ресурсы
Помещение – студия (мастерская) предоставляется интернатом
Базовая площадка – ремонт и отделка
помещения будущего тренажерного зала, в котором будут заниматься воспитанники интерната
Слайд 11Смета по 1 элементу проекта «Ремонтная мастерская»
(февраль – апрель 2011 г.)
*Расходы,
которые не были профинансированы на момент начала работы секции
** Часть инструментов были переданы в дар в материальной форме, их стоимость не учитывается. Список инструментов см. в Приложении
** Часть инструментов были переданы в дар в материальной форме, их стоимость не учитывается. Список инструментов см. в Приложении
Слайд 13 Псковская региональная общественная организация «Росток»
АНО Центр равных возможностей для детей-сирот
«Вверх» г. Москва
Псковская волонтерская организация «Помогай-ка»
Псковская волонтерская организация «Помогай-ка»
Наши партнеры
ГП ПО «Псковская правда»
Волонтерский ресурс
Информационная поддержка
Слайд 14Контакты координаторов
В Порхове/ В Пскове
Дмитрий Марков – волонтер, работает воспитателем на
проекте семейного устройства Порховский район д. Федково. Имеет многолетний опыт работы с детьми с нарушениями, группами риска
fedkovo@gmail.com
В Москве
Дарья Алексеева – волонтер, координатор аналогичных проектов в Ивантеевском детском доме (Московская обл.)
8 (916) 238 42 95
alekseevadv@yandex.ru
fedkovo@gmail.com
В Москве
Дарья Алексеева – волонтер, координатор аналогичных проектов в Ивантеевском детском доме (Московская обл.)
8 (916) 238 42 95
alekseevadv@yandex.ru
