Выполнила Авдеева В.Н., учитель русского языка и литературы
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Муниципальное общеобразовательное учреждение Хохольская средняя общеобразовательная школаИсследовательские задания на уроках русского языка презентация
Содержание
- 1. Муниципальное общеобразовательное учреждение Хохольская средняя общеобразовательная школаИсследовательские задания на уроках русского языка
- 2. Скажи мне – и я забуду;
- 3. Опорные направления будущего образования: -
- 4. ЦЕЛИ ПРЕПОДАВАНИЯ РОДНОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ:
- 5. ЭТАПЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: ● ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ,
- 7. ВЫХОД НА НОВУЮ ИНФОРМАЦИЮ (ЗАДАНИЕ
- 8. Анализ способов описания ● задания,
- 9. Анализ языкового материала
- 10. 1. ИГРА «НОВЫЙ ВЗГЛЯД, ИЛИ СТАРЫМ СКАЗКАМ
- 11. РОДИТЬ ИДЕЮ — ТЯЖКИЙ ТРУД... И ВОПЛОТИТЬ
- 12. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайд 1МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ХОХОЛЬСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» «ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ЗАДАНИЯ НА УРОКАХ РУССКОГО
ЯЗЫКА»
Слайд 3Опорные направления будущего образования:
- учиться быть
- учиться знать
- учиться делать
- учиться жить вместе
Слайд 4ЦЕЛИ ПРЕПОДАВАНИЯ РОДНОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ: 1. ВЫРАБОТКА УСТОЙЧИВЫХ НАВЫКОВ ПРАВОПИСАНИЯ, 2.
РАЗВИТИЕ УСТНОЙ И ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ,
3. ОСМЫСЛЕНИЕ ЯЗЫКА КАК СИСТЕМЫ ЗНАКОВ РАЗНЫХ УРОВНЕЙ
Слайд 5ЭТАПЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: ● ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ, ● СБОР ЯЗЫКОВОГО МАТЕРИАЛА, ●
АНАЛИЗ СУЩЕСТВУЮЩИХ В ЛИТЕРАТУРЕ СПОСОБОВ ОПИСАНИЯ И МЕТОДОВ АНАЛИЗА МАТЕРИАЛА,
● СОБСТВЕННО АНАЛИЗ МАТЕРИАЛА
Слайд 6 СБОР ЯЗЫКОВОГО МАТЕРИАЛА ЗАДАНИЕ. НАЙДИТЕ
КАК МОЖНО БОЛЬШЕ СУБСТАНТИВИРОВАННЫХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ И ПРИЧАСТИЙ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ.
ЗАДАНИЕ. КАКИЕ СЛОВА ПОЯВИЛИСЬ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ В ПОСЛЕДНИЕ 2—3 ГОДА?
Слайд 7 ВЫХОД НА НОВУЮ ИНФОРМАЦИЮ (ЗАДАНИЕ ДОЛЖНО БЫТЬ ПРОБЛЕМНЫМ, ТО ЕСТЬ
ДОПУСКАЮЩИМ РАЗЛИЧНЫЕ ВЕРСИИ)
ЗАДАНИЕ. В РУССКОМ ЯЗЫКЕ ПОДЛЕЖАЩЕЕ МОЖЕТ БЫТЬ ВЫРАЖЕНО ЛЮБОЙ ЧАСТЬЮ РЕЧИ. ДОКАЖИТЕ ИЛИ ОПРОВЕРГНИТЕ ЭТО УТВЕРЖДЕНИЕ, ИСПОЛЬЗУЯ СВОИ ПРИМЕРЫ И АРГУМЕНТЫ.
ЗАДАНИЕ. В РУССКИХ СЛОВАХ ПРИСТАВКА НЕ МОЖЕТ СТОЯТЬ ПОСЛЕ КОРНЯ. ДОКАЖИТЕ ИЛИ ОПРОВЕРГНИТЕ ЭТО УТВЕРЖДЕНИЕ, ИСПОЛЬЗУЯ СВОИ ПРИМЕРЫ И АРГУМЕНТЫ.
Слайд 8
Анализ способов описания
● задания, предполагающие анализ ошибочных интерпретаций и выявляющие проблему
●
задания, направленные на анализ противоречащих интерпретаций
● Каковы морфологические признаки слов мы, наш, любой, где-то? К какой части речи они относятся? Почему возможны различные ответы на этот вопрос?
● Каковы морфологические признаки слов мы, наш, любой, где-то? К какой части речи они относятся? Почему возможны различные ответы на этот вопрос?
Слайд 9
Анализ языкового материала
- задания по элементарному первичному анализу языкового материала с
последующей дискуссией
- задания по анализу материала, выявляющие определенную закономерность
- задания по анализу материала, выводящие классификацию
- задания по анализу материала, вводящие новое понятие, способ интерпретации
- задания по анализу материала, выявляющие определенную закономерность
- задания по анализу материала, выводящие классификацию
- задания по анализу материала, вводящие новое понятие, способ интерпретации
Слайд 101. ИГРА «НОВЫЙ ВЗГЛЯД, ИЛИ СТАРЫМ СКАЗКАМ - НОВЫЕ НАЗВАНИЯ» 2. ИГРА
«ПОИСК ТЕМЫ»
3. ИЩЕМ ЦИТАТЫ, ИЛИ «СОСТАВЛЕНИЕ ИНСТРУКЦИЙ»
4. КЛАДЕЗЬ МУДРОСТИ
5. СРАВНИВАЕМ
Набор игр для развития исследовательских способностей учащихся
Слайд 11РОДИТЬ ИДЕЮ — ТЯЖКИЙ ТРУД... И ВОПЛОТИТЬ ЕЕ НЕПРОСТО... НО КОЛЬ СТУПЕНЬКИ
ВСЕ ПРОЙДЕШЬ,
КАК БУДТО СТАНЕШЬ ВЫШЕ РОСТОМ!
