Тула,
Косая Гора,
улица М.Горького, 29
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение № 156 – детский сад комбинированного вида презентация
Содержание
- 1. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение № 156 – детский сад комбинированного вида
- 2. Приоритетное направление МДОУ № 156:
- 3. Кадровое обеспечение МДОУ 156 : Высшая квалификационная
- 4. Наши партнеры : ТГПУ им. Л.Н.
- 5. Реализация образовательных программ в МДОУ № 156
- 6. Экспериментальная работа ДОУ: Городская экспериментальная площадка по
- 7. Реализации педагогической модели физического воспитания детей
- 8. Реализации педагогической модели физического воспитания детей дошкольного возраста «Азбука живого движения» Туристические походы
- 9. Очень любим физкультуру! Занятия в спортзале и гимнастика после сна
- 10. Туристический поход со студентами ТГПУ им. Л.Н.Толстого кафедра ФВ май 2007
- 11. Апробация содержания непрерывного образования по модели
- 12. Проведение педагогической практики студентов ТГПУ им.
Приоритетное направление
МДОУ № 156: - Физкультурно-оздоровительная работа с детьми дошкольного возраста. Основные направления работы МДОУ №156:
Слайд 1Муниципальное дошкольное образовательное учреждение № 156 – детский сад комбинированного вида
Город
Слайд 2Приоритетное направление
МДОУ № 156:
- Физкультурно-оздоровительная работа с детьми дошкольного
возраста.
Основные направления
работы МДОУ №156:
- Коррекция речи детей
- Социально-нравственное
развитие ребенка
- Интеллектуально-личностное
развитие детей
Основные направления
работы МДОУ №156:
- Коррекция речи детей
- Социально-нравственное
развитие ребенка
- Интеллектуально-личностное
развитие детей
Слайд 3Кадровое обеспечение МДОУ 156 :
Высшая квалификационная категория - 10 педагогов
Первая квалификационная
категория - 5 педагогов
Вторая квалификационная категория - 3 педагога
Образование педагогов МДОУ
Высшее - 10 педагогов
средне – специальное – 9 педагогов
Вторая квалификационная категория - 3 педагога
Образование педагогов МДОУ
Высшее - 10 педагогов
средне – специальное – 9 педагогов
Слайд 4Наши партнеры :
ТГПУ им. Л.Н. Толстого
МОУДОВ РМК Привокзального района
ИПК и
ППРОТО «Школа Л.Н.Толстого»
Музыкальная школа № 4
МОУСОШ № 65
Детская библиотека
Детская поликлиника № 8
Музыкальная школа № 4
МОУСОШ № 65
Детская библиотека
Детская поликлиника № 8
Слайд 5Реализация образовательных программ в МДОУ № 156
Программа воспитания и обучения в
детском саду под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой
Л.В. Короткова «Твое здоровье»
В.Б. Ремизов «Чаша жизни»
Н.В. Нищева « Система коррекционной работы»
Ю.И. Родин «Азбука живого движения»
Л.В. Короткова «Твое здоровье»
В.Б. Ремизов «Чаша жизни»
Н.В. Нищева « Система коррекционной работы»
Ю.И. Родин «Азбука живого движения»
Н.В. Нищева «Программа коррекционно-развивающей работы в младшей группе детского сада»
Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина «Коррекционное обучение и воспитание детей пятилетнего возраста» с ОНР
С.А. Миронова «Развитие речи дошкольника на логопедических занятиях
Слайд 6Экспериментальная работа ДОУ:
Городская экспериментальная площадка по внедрению модели физического воспитания детей
дошкольного возраста
«Азбука живого движения» (автор к.п.н. Ю.И. Родин)
«Азбука живого движения» (автор к.п.н. Ю.И. Родин)
Федеральная экспериментальная площадка МО РФ по разработке и апробации содержания непрерывного образования по модели «Школа Л.Н.Толстого» (автор проекта к.ф.н.
В.Б. Ремизов)
Слайд 7 Реализации педагогической модели физического воспитания детей дошкольного возраста «Азбука живого
движения»
Занятия в бассейне
Слайд 8Реализации педагогической модели физического воспитания детей дошкольного возраста
«Азбука живого движения»
Туристические
походы
Слайд 11Апробация содержания непрерывного образования по модели
«Школа Л.Н.Толстого»
Занятия по предмету
«Чаша жизни»
Слайд 12Проведение педагогической практики студентов ТГПУ
им. Л.Н.Толстого
Студенты факультета психологии и учителя-логопеды
МДОУ № 156
