ЗАВТРА…
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
МОУ СОШ №5ВЧЕРА, СЕГОДНЯ, ЗАВТРА… презентация
Содержание
- 1. МОУ СОШ №5ВЧЕРА, СЕГОДНЯ, ЗАВТРА…
- 2. Из истории школы Создана в
- 3. В школе: Количество
- 4. Основные документы: - Программа развития школы. -
- 5. Структура управления ОУ, органы самоуправления
- 6. Традиции школы Связь поколений выпускников и
- 7. Основные задачи, реализуемые школой с 2007 года:
- 8. Наши достижения с 2007 года Создана
- 9. Качество образования
- 10. Достижения в предметных олимпиадах
- 11. ОСНОВА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ШКОЛЫ – СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ
- 12. Эффективность воспитательной деятельности Организован совместный досуг детей
- 13. Сравнительный анализ уровня воспитанности школьников
- 14. Достижения в 2008, 2009 годах
- 15. «Главная задача современной школы – это раскрытие способностей
- 16. СЕМИНАРЫ 2008-2009 годы Республиканские семинары: «Воспитательная
- 17. Инновации в структуре и содержании образования
- 18. ИНФОРМАЦИОННАЯ СРЕДА ШКОЛЫ
- 19. 5 предметных кафедр кафедра начального образования
- 20. Участие в научно-практических конференциях 2007-2008 Школьный уровень
- 21. 1. Информационная характеристика научно – исследовательского
Из истории школы Создана в 1937 году. С 1998 года – Муниципальная средняя (полная) общеобразовательная школа №5 с углубленным изучением предметов. С 2003 года - Муниципальное образовательное
Слайд 2Из истории школы
Создана в 1937 году.
С 1998 года –
Муниципальная средняя (полная) общеобразовательная школа №5 с углубленным изучением предметов.
С 2003 года - Муниципальное образовательное учреждение средняя (полная) общеобразовательная школа №5.
С 2003 года - Муниципальное образовательное учреждение средняя (полная) общеобразовательная школа №5.
Слайд 3
В школе:
Количество учащихся – 587;
Количество классов –
23;
В школе работает - 52 педагога.
Из них:
с высшей категорией – 16
с первой категорией - 24
со второй категорией - 2
Заслуженных работников РМЭ - 3
Отличников просвещения - 18
В школе работает - 52 педагога.
Из них:
с высшей категорией – 16
с первой категорией - 24
со второй категорией - 2
Заслуженных работников РМЭ - 3
Отличников просвещения - 18
Слайд 4Основные документы:
- Программа развития школы.
- Концепция «Развитие творческих способностей учащихся
через личностно-ориентированное образование».
- Программа «Семейное воспитание – основа воспитательной системы школы».
- Программа «Семейное воспитание – основа воспитательной системы школы».
Слайд 5Структура управления ОУ, органы самоуправления
Совет школы, он является высшим
органом управления школы.
Попечительский совет.
Родительский комитет.
Педагогический совет.
Актив Совета молодежи.
Попечительский совет.
Родительский комитет.
Педагогический совет.
Актив Совета молодежи.
Слайд 6Традиции школы
Связь поколений выпускников и учителей.
Активизация интеллектуального потенциала учащихся.
Содружество школы и МЦБК.
Поисковая работа и использование ее в воспитании учащихся.
Работа музея как центра воспитания молодежи.
Слайд 7Основные задачи, реализуемые школой с 2007 года:
Повышение уровня управления качеством образовательного
процесса на основе мониторинга и учета развития конкурентности в образовании.
Ведение работы по образованию единого информационного пространства и оптимизации его ресурсов.
Формирование и модернизация индивидуальной траектории обучения в 10,11-х классах на основе новых технологий обучения.
Ведение работы над повышением качества образования школьников в условиях внешней оценки.
Создание единого положительного поля взаимодействия «ученик – учитель – родитель».
Ведение работы по образованию единого информационного пространства и оптимизации его ресурсов.
Формирование и модернизация индивидуальной траектории обучения в 10,11-х классах на основе новых технологий обучения.
Ведение работы над повышением качества образования школьников в условиях внешней оценки.
Создание единого положительного поля взаимодействия «ученик – учитель – родитель».
Слайд 8Наши достижения с 2007 года
Создана информационная среда школы.
Сложилась
определенная система инновационной деятельности.
- введение инновационных изменений в структуру и содержание образования.
- проводятся научно-практические семинары республиканского и муниципального уровня.
- ведется научно-исследовательская работа в области образования и воспитания.
- в школе работают 5 предметных кафедр.
- с 2009 года ведется разработка экспериментального научно-исследовательского проекта «Внедрение дифференцированно-групповой траектории обучения» (2009-2013).
- в 2008 году учащимися и преподавателями школы создан Интернет-сайт (http://school5-2008.ucoz.ru). В 2009 году школа заняла I место в конкурсе Интернет – сайтов образовательных учреждений города Волжска.
- введение инновационных изменений в структуру и содержание образования.
- проводятся научно-практические семинары республиканского и муниципального уровня.
- ведется научно-исследовательская работа в области образования и воспитания.
- в школе работают 5 предметных кафедр.
- с 2009 года ведется разработка экспериментального научно-исследовательского проекта «Внедрение дифференцированно-групповой траектории обучения» (2009-2013).
- в 2008 году учащимися и преподавателями школы создан Интернет-сайт (http://school5-2008.ucoz.ru). В 2009 году школа заняла I место в конкурсе Интернет – сайтов образовательных учреждений города Волжска.
Слайд 11ОСНОВА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ШКОЛЫ – СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ
Приоритетные направления:
Семейное воспитание;
Гражданско-патриотическое
воспитание;
Профилактика правонарушений и ДТТ;
Здоровый образ жизни.
Профилактика правонарушений и ДТТ;
Здоровый образ жизни.
Слайд 12Эффективность воспитательной деятельности
Организован совместный досуг детей и взрослых. (Создание семейного
клуба «Здоровье»)
Проведение традиционного праздника «День Семьи».
Работа школьного исторического музея.
2 место на республиканских краеведческих чтениях
Работа военно-патриотического клуба «Ратник».
3 - место в городском смотре строя и песни
Отсутствие ДТП по вине учащихся за последние 5 лет.
Снижение уровня правонарушений за последний год.
Достаточно высокий уровень социальной активности старшеклассников.
Своевременное выявление семей СОП и оказание им помощи.
Проведение традиционного праздника «День Семьи».
Работа школьного исторического музея.
2 место на республиканских краеведческих чтениях
Работа военно-патриотического клуба «Ратник».
3 - место в городском смотре строя и песни
Отсутствие ДТП по вине учащихся за последние 5 лет.
Снижение уровня правонарушений за последний год.
Достаточно высокий уровень социальной активности старшеклассников.
Своевременное выявление семей СОП и оказание им помощи.
Слайд 14Достижения в 2008, 2009 годах
Всероссийский и межрегиональный уровень:
«Кубок Юмора
- 2008» - лауреаты
Краеведческие чтения (г. Москва) – 2 место (2008 г.)
Межрегиональный конкурс команд КВН «Бендериада» (2009 г.) - 3 место
Республиканский уровень:
Школьная лига команд КВН – 1 место (2008 г.)
Школьная лига команд КВН – 2 место (2009 г.)
Конкурс «Эстрадный вернисаж» - 3 место
(2009 г.)
Краеведческие чтения - 2 место (2009 г.)
Краеведческие чтения (г. Москва) – 2 место (2008 г.)
Межрегиональный конкурс команд КВН «Бендериада» (2009 г.) - 3 место
Республиканский уровень:
Школьная лига команд КВН – 1 место (2008 г.)
Школьная лига команд КВН – 2 место (2009 г.)
Конкурс «Эстрадный вернисаж» - 3 место
(2009 г.)
Краеведческие чтения - 2 место (2009 г.)
Слайд 15 «Главная задача современной школы – это раскрытие способностей каждого ученика, воспитание личности,
готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире».
Послание Федеральному Собранию Российской Федерации
Президент РФ Д. А. МЕДВЕДЕВ
12 ноября 2009 года
Слайд 16СЕМИНАРЫ
2008-2009 годы
Республиканские семинары:
«Воспитательная система и методическое обеспечение воспитательной работы»
Теоретический республиканский семинар: «Основные компоненты воспитательной системы»
Городской научно-практический семинар
«Информатизация образовательного процесса как фактор развития творческих способностей учащихся».
Слайд 17Инновации в структуре и содержании образования
Реализация двух
профилей
Информационно –
технологический
Социальный
Дифференцированно-
групповая
траектория
обучения
Индивидуальная
траектория
обучения
Физика
Обществознание
Слайд 195 предметных кафедр
кафедра начального образования
кафедра гуманитарных дисциплин
кафедра естественно-математических дисциплин
кафедра социально-эстетических дисциплин
кафедра
воспитателей классных коллективов
Слайд 20Участие в научно-практических конференциях
2007-2008
Школьный уровень (количество призеров): 12
Муниципальный уровень (количество призеров):
4
Республиканский уровень (количество призеров): 1
Всероссийский уровень
(количество призеров): 2
2008-2009
Муниципальный уровень (количество призеров): 6
Республиканский уровень (количество призеров): 3
Республиканский уровень (количество призеров): 1
Всероссийский уровень
(количество призеров): 2
2008-2009
Муниципальный уровень (количество призеров): 6
Республиканский уровень (количество призеров): 3
Слайд 21
1. Информационная характеристика научно – исследовательского проекта
Авторы проекта: Бынина Татьяна Викторовна
директор школы, Деменец Надежда Ивановна заместитель директора по УВР, Дарьина Ольга Александровна заместитель директора по УВР, Иванова Елена Владимировна заместитель директора по ВР.
Научный руководитель: Климина Марина Владимировна, методист МУОО администрации ГО «Город Волжск» РМЭ, учитель высшей категории.
Соруководители: МУОО администрации городского округа «Город Волжск»
Научные консультанты: Сажина Юлия Владимировна, И.О. заведующей ГМК МУОО администрации ГО «Город Волжск» РМЭ.
Организатор экспериментальной площадки (ответственный исполнитель): Деменец Надежда Ивановна заместитель директора по УВР; Дрягилева Елена Ивановна учитель истории МОУ СОШ №5.
Координаторы проекта: Климина Марина Владимировна, методист МУОО администрации ГО «Город Волжск» РМЭ, учитель высшей категории.
Исполнители: педагогический коллектив школы.
База экспериментальной работы: МОУ СОШ №5.
Основная идея проекта: создание максимальных условий для введения индивидуальной траектории обучения учащихся.
Основная идея практической реализации проекта
Создание групп для дифференцированного обучения по отдельным предметам.
Этапы проведения эксперимента:
1 этап. Подготовительный 2009-2010 годы.
2 этап. Практический 2010-2012 годы.
3 этап. Обобщающий 2012-2013 годы.
Научный руководитель: Климина Марина Владимировна, методист МУОО администрации ГО «Город Волжск» РМЭ, учитель высшей категории.
Соруководители: МУОО администрации городского округа «Город Волжск»
Научные консультанты: Сажина Юлия Владимировна, И.О. заведующей ГМК МУОО администрации ГО «Город Волжск» РМЭ.
Организатор экспериментальной площадки (ответственный исполнитель): Деменец Надежда Ивановна заместитель директора по УВР; Дрягилева Елена Ивановна учитель истории МОУ СОШ №5.
Координаторы проекта: Климина Марина Владимировна, методист МУОО администрации ГО «Город Волжск» РМЭ, учитель высшей категории.
Исполнители: педагогический коллектив школы.
База экспериментальной работы: МОУ СОШ №5.
Основная идея проекта: создание максимальных условий для введения индивидуальной траектории обучения учащихся.
Основная идея практической реализации проекта
Создание групп для дифференцированного обучения по отдельным предметам.
Этапы проведения эксперимента:
1 этап. Подготовительный 2009-2010 годы.
2 этап. Практический 2010-2012 годы.
3 этап. Обобщающий 2012-2013 годы.
