- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
МОУ СОШ №201“Согласие” презентация
Содержание
- 1. МОУ СОШ №201“Согласие”
- 2. Создание условий по развитию информационной культуры
- 3. Актуальность темы: Одна из стратегических
- 4. Создание условий для
- 5. Задачи: Создать единое информационно-коммуникационное пространство в школе;
- 6. Создано информационно-коммуникационное пространство школы, включающее в себя:
- 7. Создано информационно-коммуникационное пространство школы, включающее в себя:
- 10. Положение о стимулировании использования информационных технологий в
- 11. Положение о стимулировании использования информационных технологий
- 12. В результате: Педагоги: Получили возможность взаимного обогащения
- 13. В результате: Ученики: Развивают ключевые компетенции
- 14. В результате: Родители: Вошли в образовательное пространство
- 15. В результате: Родители: Смогли принимать участие в
- 16. Таким образом, Происходит взаимное обогащение детей и
- 17. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Создание условий по развитию информационной культуры субъектов образовательной деятельности Нагибина И.Н., директор МОУ СОШ № 201 «Согласие»
Слайд 2 Создание условий по развитию информационной культуры субъектов образовательной деятельности
Нагибина
И.Н., директор
МОУ СОШ № 201 «Согласие»
МОУ СОШ № 201 «Согласие»
Слайд 3Актуальность темы:
Одна из стратегических задач Концепции Федеральной целевой программы
развития образования- формирование конкурентоспособной личности. Конкурентоспособность личности определяется уровнем ее информационной культуры, степенью овладения и использования информационных и коммуникационных технологий.
Слайд 4
Создание условий для развития информационной культуры всех субъектов образовательного
процесса: учеников, педагогов и родителей
Цель управленческой деятельности:
Слайд 5Задачи:
Создать единое информационно-коммуникационное пространство в школе;
Создать соответствующую материальную базу и информационно-образовательный
ресурс;
Разработать и внедрить систему мотивации субъектов образовательной деятельности к использованию ИКТ и повышению уровня своей информационной культуры.
Решение задач – создание условий
Разработать и внедрить систему мотивации субъектов образовательной деятельности к использованию ИКТ и повышению уровня своей информационной культуры.
Решение задач – создание условий
Слайд 6Создано информационно-коммуникационное пространство школы, включающее в себя:
компьютерный парк;
Smart
– доски и проекторы;
программное обеспечение;
локальная сеть;
сервер, где хранится вся информация;
безлимитный выход в Интернет;
веб-сайт школы;
школьный форум;
электронный журнал для родителей;
сайт дистанционного обучения;
программное обеспечение;
локальная сеть;
сервер, где хранится вся информация;
безлимитный выход в Интернет;
веб-сайт школы;
школьный форум;
электронный журнал для родителей;
сайт дистанционного обучения;
Слайд 7Создано информационно-коммуникационное пространство школы, включающее в себя:
e-mail администрации, каждого педагога и
родителей;
медиатека;
банк контрольно-измерительных материалов;
банк исследовательских проектов;
методические разработки внеклассных мероприятий и уроков с использованием ИКТ;
«портфолио» учащихся и педагогов школы и компьютерный мониторинг.
медиатека;
банк контрольно-измерительных материалов;
банк исследовательских проектов;
методические разработки внеклассных мероприятий и уроков с использованием ИКТ;
«портфолио» учащихся и педагогов школы и компьютерный мониторинг.
Слайд 10Положение о стимулировании использования информационных технологий в образовательном процессе
Создание информационной
среды и информационного образовательного ресурса - задача школы на этапе вхождения в образовательное информационное пространство региона.
Использование в педагогическом процессе информационных (компьютерных) технологий - показатель профессионального мастерства педагога и развития школы.
Использование в педагогическом процессе информационных (компьютерных) технологий - показатель профессионального мастерства педагога и развития школы.
Слайд 11Положение о стимулировании
использования информационных технологий в образовательном процессе
Для оценки качества
и эффективности работы учителя разработаны критерии оценки и создана экспертная комиссия, определяющая размер материального вознаграждения за проведение уроков, создание проектов, разработку сайтов.
Слайд 12В результате:
Педагоги:
Получили возможность взаимного обогащения опытом с учениками;
Повысили свою профессиональную компетентность
в освоении всего спектра ИКТ;
Получили доступ к информационному образовательному ресурсу.
Получили доступ к информационному образовательному ресурсу.
Слайд 13В результате:
Ученики:
Развивают ключевые компетенции для последующей социализации;
Становятся активными консультантами педагогов
по использованию компьютерных технологий при подготовке уроков, презентаций, проектов;
Получают возможность дистанционного обучения;
Повышают свою конкурентоспособность.
Получают возможность дистанционного обучения;
Повышают свою конкурентоспособность.
Слайд 14В результате:
Родители:
Вошли в образовательное пространство школы через сеть Интернет;
Получили возможность иметь
полную информацию о процессе обучения и развития своего ребенка через электронный журнал;
Получили возможность общаться с педагогами и администрацией по электронной почте и через форум на сайте школы;
Получили возможность общаться с педагогами и администрацией по электронной почте и через форум на сайте школы;
Слайд 15В результате:
Родители:
Смогли принимать участие в виртуальных родительских собраниях и днях открытых
дверей;
Смогли получать через школьный сайт консультации профессионалов: психолога, логопеда, методиста
Смогли получать через школьный сайт консультации профессионалов: психолога, логопеда, методиста
Слайд 16Таким образом,
Происходит взаимное обогащение детей и взрослых;
Процесс коммуникации осуществляется на новом
современном уровне;
Происходит развитие информационной культуры всех субъектов образовательной деятельности
Происходит развитие информационной культуры всех субъектов образовательной деятельности
