- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
МОУ Рыпушкальская ООШ дошкольные группы презентация
Содержание
- 1. МОУ Рыпушкальская ООШ дошкольные группы
- 2. Как всё начиналось… Март 1976 год –
- 3. Коллектив дошкольных групп: Штат – 20
- 4. У нас … 1 группа для
- 5. Основные задачи развития дошкольных групп: Создание условий
- 6. В обучении и воспитании детей используются программы
- 7. В дошкольных группах ведётся работа по направлениям:
- 9. Зона познавательно-речевого развития
- 10. Зона ознакомления с ПДД
- 11. Зона художественно-театрального развития
- 12. Уголок природы
- 13. Зона физического развития
- 14. Зона сюжетно-ролевой игры
- 15. «Карельская горница»
- 16. Физкультурно-оздоровительное воспитание Физкультурные занятия; Гимнастика; Оздоровительный бег;
- 17. Вместе дружно мы шагаем, В игры
- 19. Трудовое воспитание Овощи сажали сами, Вот какими
- 20. Нравственно-патриотическое воспитание В конкурсах участие
- 21. Ну а в «Горнице» у нас Все занятия – просто класс!
- 22. Художественно-эстетическое воспитание Детский сад – наш добрый друг, Является учителем.
- 23. Учит нас он танцевать, Песни петь и наблюдать.
- 24. Сказки инсценировать, Легко импровизировать.
- 25. Работа с родителями родительские собрания; семинары-практикумы; тренинги; анкетирование; индивидуальные консультации; наглядная агитация
- 26. Любят дети в детский сад
- 27. Любят дети детский сад, Дом родной
Слайд 2Как всё начиналось…
Март 1976 год – открытие детского сада – ясли
«Берёзка»;
1998 год – первая аттестация детского сада;
Август 2001 года – вхождение детского сада в состав МОУ «Центр образования д. Рыпушкалицы»;
Август 2002 год – переименование учреждения в МОУ «Рыпушкальская ООШ»
1998 год – первая аттестация детского сада;
Август 2001 года – вхождение детского сада в состав МОУ «Центр образования д. Рыпушкалицы»;
Август 2002 год – переименование учреждения в МОУ «Рыпушкальская ООШ»
Слайд 3Коллектив
дошкольных групп:
Штат – 20 человек;
Педагогический состав:, музыкальный руководитель, инструктор по
физической культуре, 6 воспитателей;
Квалификация: 6 человек – I кв. категория, 2 человека – II кв. категория;
Средний возраст педагогов – 40 лет.
Квалификация: 6 человек – I кв. категория, 2 человека – II кв. категория;
Средний возраст педагогов – 40 лет.
Слайд 5Основные задачи развития дошкольных групп:
Создание условий для оздоровления, развития творческих и
интеллектуальных способностей;
Создание непрерывного воспитательно-образовательного процесса для развития каждого ребенка;
Формирование познавательных потребностей детей;
Изучение и использование новых педагогических технологий;
Создание развивающей среды.
Создание непрерывного воспитательно-образовательного процесса для развития каждого ребенка;
Формирование познавательных потребностей детей;
Изучение и использование новых педагогических технологий;
Создание развивающей среды.
Слайд 6В обучении и воспитании детей используются программы и методики:
Комплексная программа обучения
и воспитания «Детство»;
«Программа воспитания и обучения в детском саду» М. Васильевой
«Безопасность» (О. Князевой, Р. Стеркиной);
«Азбука общения» (Л. Щипициной)
«Добро пожаловать в экологию» (О. Воронкевич)
«Программа воспитания и обучения в детском саду» М. Васильевой
«Безопасность» (О. Князевой, Р. Стеркиной);
«Азбука общения» (Л. Щипициной)
«Добро пожаловать в экологию» (О. Воронкевич)
Слайд 7В дошкольных группах ведётся работа по направлениям:
Физкультурно-оздоровительное;
Познавательно-
речевое;
Художественно-творческое;
Социально-
личностное;
Коррекционно-развивающее
Слайд 16Физкультурно-оздоровительное воспитание
Физкультурные занятия;
Гимнастика;
Оздоровительный бег;
Спортивные развлечения;
Дни здоровья;
Лечебно-профилактические процедуры (воздушные ванны, хождение по
массажному коврику, по влажной дорожке) и другие
Слайд 17
Вместе дружно мы шагаем,
В игры весело играем,
В детском садике не тужим,
А
всегда со спортом дружим.
Слайд 19Трудовое воспитание
Овощи сажали сами,
Вот какими они стали!
Нас приучают в детсаду
Любви к
друзьям, любви к труду.
Слайд 20Нравственно-патриотическое
воспитание
В конкурсах участие принимаем,
Стихи карельские читаем.
В нашей «Горнице» уют,
Дети посиделок
ждут…
Отворяй-ка ворота,
К нам приходит Коляда!
Отворяй-ка ворота,
К нам приходит Коляда!
Слайд 25Работа с родителями
родительские собрания;
семинары-практикумы;
тренинги;
анкетирование;
индивидуальные консультации;
наглядная агитация
Слайд 26
Любят дети в детский сад
Приглашать своих мам, пап,
Чтобы вместе заниматься
И, конечно,
развлекаться.
Слайд 27
Любят дети детский сад,
Дом родной он для ребят!
Здесь мы дружим и
играем,
Незаметно подрастаем!
Незаметно подрастаем!
