политики в сфере высшего образования СОБОЛЕВ
Александр Борисович
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Модернизация системы педагогического образования презентация
Содержание
- 1. Модернизация системы педагогического образования
- 2. Векторы реформ ВПО РФ 2012 конкурентное позиционирование
- 3. Структура сети вузов РФ (по типу государственной
- 4. Госпрограмма развития системы ВПО: перспективная структура
- 5. Формирование современной структуры сети вузов
- 6. Распределение вузов по группам (без вузов Москвы и С.-Петербурга) Мониторинг деятельности вузов
- 7. Распределение филиалов по группам Мониторинг деятельности вузов
- 8. РЕЗУЛЬТАТЫ МОНИТОРИНГА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ Приняло участие всего
- 9. возрастной состав учительства. низкий процент выпускников
- 10. Содержательно-технологическая перестройка НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Векторы реформ ВПО РФ 2012 конкурентное позиционирование российских вузов в международном пространстве высшего образования инфраструктурная модернизация в интересах развития экономики знаний и инновационного общества современная образовательно- технологическая политика изменение подходов
Слайд 1Модернизация системы педагогического образования
Министерство образования и науки Российской Федерации
Директор департамента государственной
Слайд 2Векторы реформ ВПО РФ 2012
конкурентное позиционирование российских вузов в международном пространстве
высшего образования
инфраструктурная модернизация в интересах развития экономики знаний и инновационного общества
современная образовательно- технологическая политика
изменение подходов к формированию и распределению контрольных цифр приема граждан
независимая оценка качества образования
инфраструктурная модернизация в интересах развития экономики знаний и инновационного общества
современная образовательно- технологическая политика
изменение подходов к формированию и распределению контрольных цифр приема граждан
независимая оценка качества образования
Слайд 3Структура сети вузов РФ
(по типу государственной поддержки)
Региональное развитие
Реиндустриализация
Федеральные университеты, (МГУ, СПбГУ)
Национальные
исследовательские университеты
Вузы, реализующие программы стратегического развития
Остальные вузы
11
29
55
Лидерство в науке
985
Слайд 4
Госпрограмма развития системы ВПО: перспективная структура системы высшего образования
5-15 ведущих исследовательских
университетов c компактными кампусами и обеспечивающими международные стандарты для студентов и профессорско-преподавательского состава
Вузы - отраслевые лидеры с сильным исследовательским ядром
(сосредоточение в компактных кампусах)
Многопрофильные инфраструктурные вузы, обеспечивающие потребности экономики регионов
Вузы, обеспечивающие потребности граждан в общем (гуманитарном) высшем образовании со значительной долей обучающихся на платной основе
Инфраструктурные вузы
Вузы общего высшего образования
Глобальные университеты (международный уровень)
Отраслевые
вузы – лидеры
(национальный уровень)
Вузы, обеспечивающие локальный рынок (региональный и муниципальный уровни)
Слайд 6Распределение вузов по группам
(без вузов Москвы и С.-Петербурга)
Мониторинг деятельности вузов
Слайд 8РЕЗУЛЬТАТЫ МОНИТОРИНГА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ
Приняло участие всего 502 вуза и 930 филиалов,
из них 44 педагогических вуза и 37 филиалов
44 педагогических вуза
31 вуз с признаками неэффективности
1 группа - 1
2 группа - 19
3 группа - 11
37 филиалов педагогических вузов
29 филиалов с признаками неэффективности
1 группа - 0
2 группа - 8
3 группа - 21
Слайд 9возрастной состав учительства.
низкий процент выпускников педагогических специальностей, которые приходят в
школу
дисбаланс потребности в педагогических кадрах и системы подготовки педагогов
несоответствие уровня профессиональной компетентности педагогов требованиям, которые предъявляются к педагогическим кадрам в связи с переходом на ФГОС
недостаточно высокий уровень подготовленности управленческих кадров, руководителей образовательных учреждений
несоответствие содержания ФГОС СПО и ВПО современным методическим и технологическим требованиям к преподавателю
дисбаланс потребности в педагогических кадрах и системы подготовки педагогов
несоответствие уровня профессиональной компетентности педагогов требованиям, которые предъявляются к педагогическим кадрам в связи с переходом на ФГОС
недостаточно высокий уровень подготовленности управленческих кадров, руководителей образовательных учреждений
несоответствие содержания ФГОС СПО и ВПО современным методическим и технологическим требованиям к преподавателю
ПРОБЛЕМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Слайд 10Содержательно-технологическая перестройка
НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Перестройка сети образовательных учреждений
Модернизация ФГОС
Совершенствование образовательных
программ и образовательных технологий
Опережающее повышение квалификации
Опережающее повышение квалификации
Разработка программ развития образовательных учреждений, подлежащих оптимизации
Реорганизация неэффективных образовательных учреждений
