- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Страхование
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация на тему Модель системного ПК в ОУ (для школ в удаленной местности)
Содержание
- 1. Модель системного ПК в ОУ (для школ в удаленной местности)
- 2. Цель: поддержка и развитие внедрения системного ПК в ОУ.
- 3. Задачи: обеспечение интенсивного повышения
- 4. Ожидаемый результат педагогические работники, прошедшие обучение, отвечают
- 5. Участники проекта Целевая группа – педагоги ОУ
- 6. Механизм реализации ШК-МКМ-РКМ-ШК: запрос ОУ, организация
- 7. Возможные этапы Подготовительный этап: сбор информации о
- 8. Возможные темы и направления: Создание и активное
- 9. Ресурсы: Кадры Материально-техническая база Интернет-трафик
Цель: поддержка и развитие внедрения системного ПК в ОУ.
Слайд 3 Задачи:
обеспечение интенсивного повышения уровня квалификации в области ИКТ-компетентности
педагогических работников ОУ
Организация мероприятий, направленных на совершенствование кадрового потенциала
Обеспечение систематического участия в дистанционных мероприятиях, направленных на ПК
Создание условий для результативного функционирования института тьюторства
Организация мероприятий, направленных на совершенствование кадрового потенциала
Обеспечение систематического участия в дистанционных мероприятиях, направленных на ПК
Создание условий для результативного функционирования института тьюторства
Слайд 4Ожидаемый результат
педагогические работники, прошедшие обучение, отвечают требованиям к профессиональной ИКТ-компетентности
Систематически проводятся
мероприятия, направленные на профессиональное совершенствование кадрового состава; создан банк опыта проведения данных мероприятий
Разработан план-график участия в дистанционном ПК
Неформальное функционирование института тьюторства
Разработан план-график участия в дистанционном ПК
Неформальное функционирование института тьюторства
Слайд 5Участники проекта
Целевая группа – педагоги ОУ удаленной местности.
Инициаторы и организаторы –
РКМ-МКМ-ШК.
Союзники –родители, местная администрация, волонтеры.
Возможные противники проекта – родители, педагоги-консерваторы.
Союзники –родители, местная администрация, волонтеры.
Возможные противники проекта – родители, педагоги-консерваторы.
Слайд 6Механизм реализации
ШК-МКМ-РКМ-ШК: запрос ОУ, организация курсов (очные 36ч., дистанционные 72ч.),
подготовка тьюторов, создание условий функционирования института тьюторства
Самообразование
Волонтерство
Самообразование
Волонтерство
Слайд 7Возможные этапы
Подготовительный этап: сбор информации о потребностях обучаемых педагогов.
Этап разработки: разработка
программы курсов с учетом потребностей (в том числе программа корпоративного обучения), подготовка тьюторов
Внедренческий этап: работа тьюторов по программе корпоративного обучения, прохождение дистанционного обучения по графику
Внедренческий этап: работа тьюторов по программе корпоративного обучения, прохождение дистанционного обучения по графику
Слайд 8Возможные темы и направления:
Создание и активное ведение блогов как одна из
форм непрерывного обучения педагогов
Участие в e-learning
Участие в e-learning
