- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
mini-muzey презентация
Содержание
- 1. mini-muzey
- 2. Особенности: Участие в создании мини-музея детей и
- 3. Актуальность Расширяет кругозор Дает возможность обогатить знания дошкольников об окружающем мире
- 4. Цель Обогащение воспитательно-образовательного пространства новыми формами работы с детьми и их родителями.
- 5. Задачи Обогащение предметно-развивающей среды ДОУ; Формирование
- 6. Этапы проекта Подготовительный этап Этап реализации проекта Обобщающий этап
- 7. Подготовительный этап Выбор темы и названия (например,
- 8. 4. Определить содержание экспозиции: Оборудование Материалы Предметы
- 9. 5. Рассмотреть варианты участия в создании музея
- 10. Экскурсии Обзорные Тематические
- 11. Этап реализации проекта 1) определение темы и
- 12. Обобщащий этап Что было сделано? Что понравилось
- 13. Принципы построения музейной экспозиции: Принцип
- 14. Место расположения мини-музея Групповые помещения Раздевалка Помещения для дополнительных занятий Холлы
- 15. МИНИ –МУЗЕЙ «КУКЛЫ» (группа №2)
- 16. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Особенности: Участие в создании мини-музея детей и родителей Ребенок – соавтор, творец экспозиции Мини- музей – результат общения и совместной работы детей и их родителей
Слайд 2Особенности:
Участие в создании мини-музея детей и родителей
Ребенок – соавтор, творец
экспозиции
Мини- музей – результат общения и совместной работы детей и их родителей
Мини- музей – результат общения и совместной работы детей и их родителей
Слайд 3Актуальность
Расширяет кругозор
Дает возможность обогатить знания дошкольников об окружающем мире
Слайд 4
Цель
Обогащение воспитательно-образовательного пространства новыми формами работы с детьми и их родителями.
Слайд 5Задачи
Обогащение предметно-развивающей среды ДОУ;
Формирование у дошкольников представления о музее;
Расширение кругозора
дошкольников;
Формирование проектно-исследовательских умений и навыков;
Формирование умения самостоятельно анализировать и систематизировать полученные знания;
Развитие творческого и логического мышления, воображения;
Формирование активной жизненной позиции;
Вовлечение родителей (семей воспитанников) в жизнь детского сада
Формирование проектно-исследовательских умений и навыков;
Формирование умения самостоятельно анализировать и систематизировать полученные знания;
Развитие творческого и логического мышления, воображения;
Формирование активной жизненной позиции;
Вовлечение родителей (семей воспитанников) в жизнь детского сада
Слайд 7Подготовительный этап
Выбор темы и названия (например, «Музей народно-прикладного искусства», «Музей кукол»,
«Музей любимой маминой игрушки»)
Разработка модели
Выбор места (групповое помещение, раздевалка, холлы, помещения для дополнительных занятий)
Разработка модели
Выбор места (групповое помещение, раздевалка, холлы, помещения для дополнительных занятий)
Слайд 95. Рассмотреть варианты участия в создании музея детей и родителей
6. Определить
перспективы развития
Слайд 11Этап реализации проекта
1) определение темы и содержания экскурсии;
2) составление плана экскурсии;
3)
целенаправленный показ экспозиций или общая экскурсия;
4) общение с посетителями с целью обобщения полученной информации и ответов на вопросы.
4) общение с посетителями с целью обобщения полученной информации и ответов на вопросы.
Слайд 12Обобщащий этап
Что было сделано?
Что понравилось больше всего? (субъективный выбор)
Что нового
узнали?
Что хотели бы еще узнать?
С кем можем поделиться полученными знаниями?
Что хотели бы еще узнать?
С кем можем поделиться полученными знаниями?
Слайд 13 Принципы построения музейной экспозиции:
Принцип научности
Принцип предметности
Коммуникативно-информационный принцип
Принцип
концентричности
Слайд 14Место расположения мини-музея
Групповые помещения
Раздевалка
Помещения для дополнительных занятий
Холлы
