Межшкольный факультатив "Практическая мехатроника" Задачи. Направления разработок. Перспективы. презентация

«Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москы средняя общеобразовательная школа № 638»

от того, насколько организация образовательного процесса способствует формированию творческого, инновационного потенциала школьников.
С каждым годом повышается значимость технологической составляющей современного образования. Освоение и использование компьютерных технологий, управление мобильными устройствами, управление технологическими системами становятся базовыми элементами образования и жизни современного человека.
Создание интегрированного образовательного пространства «школа-дополнительное образование-вуз» для совместной работы по воспитанию творчески активной молодежи.

из обычного школьника (не победителя олимпиад и конкурсов) воспитать, сформировать хорошего инженера, конкурентоспособного работника, свободную и творческую личность. Эта задача намного сложнее, и требует использования всего потенциала учителей технологии, которые в средней школе являются одной из основных движущих сил образовательных инноваций.
Задача:
создание активной формы сопровождения внеурочной творческой технической деятельности школьников;
формирование инновационного потенциала школьников и развитие на этой основе нового уровня компетенций для реализации технических проектов.

одной системе компонентов различной физической природы: технической механики, электроники и программирования.
Мы предлагаем посмотреть на мехатронику, как на область, объединяющую все перечисленные знания и формирующую современные технологические навыки. Практика анализа и синтеза мехатронных систем и их компонентов предусматривает проведения натурных экспериментальных исследований-направлений для НТТМ.

в предметной области "Технология".
Инновационную направленность факультатива обеспечивает использование современных технологий, соединение проектной и практико-ориентированной деятельности с нацеленностью на результат. Реализован принцип от идеи к воплощению.

технологические приложения;
электронные компоненты и их практическое применение;
программирование микроконтроллеров
с целью создания управляющих программ.

мехатроники и роботостроения;
развить умение ставить задачу и видеть пути её решения;
создавать и реализовывать проект;
получить практические навыки программирования микроконтроллеров;
проводить монтажные работы, наладку узлов и механизмов;
участвовать в конкурсных мероприятиях научно-технических выставок

классов «Практическая мехатроника», ядро которой — моделирование автоматических систем управления на основе микроконтроллеров, как современное, наглядное и передовое направление в науке и технике, с одновременным рассмотрением базовых, теоретических положений.
такой подход предполагает сознательное и творческое усвоение материала, а также его продуктивное использование в опытно-конструкторской деятельности.

знакомятся с физическими основами электроники и микроэлектроники, историей и перспективами развития этих направлений. Программа предусматривает проведение практикума, состоящего из лабораторно-практических, исследовательских работ и прикладного программирования. В ходе специальных заданий школьники приобретают общетрудовые, специальные и профессиональные компетенции по использованию электронных компонентов в микропроцессорных автоматизированных системах управления, закрепляемые в процессе разработки проектов.

с учетом знания школьной программы средней школы, который необходимо знать для понимания и создания простых моделей реальных объектов.
2 блок – «Создание робототехнических механизмов»
Аннотация блока: блок расширяет и закрепляет знания по робототехнике и мехатронике и проводит усложнение объектов исследования с точки зрения обработки материала и умения работы в двух- и трехмерном пространстве.
3 блок – «Использование мехатронных систем в моделях»
Аннотация блока: ставится научно-исследовательская задача, цель которой формироватьинженерное творчество.

их ресурсных возможностей;
расширение представлений школьников о содержании проектирования и исследования в области техники и технологии;
расширение теоретических представлений школьников о способах осуществления прикладного исследования в мехатронике и робототехнике;
научно-методическая поддержка школьников в обобщении и распространении опыта проектного исследования.

предпрофильного образования «Методология и методика проектного исследования»;
Программа модульного курса «Практическая мехатроника» в рамках межшкольного факультатива.

творческой деятельности;
формирование знаний о сущности исследования, развитие инновационного мышления, инициативности и креативности;
формирование исследовательского опыта, умений продуктивного сотрудничества в процессе распространения передовых идей, развитие коммуникативности и лидерских качеств.

деятельности учащихся школы №638

Фестиваль науки в Москве

Региональная НПК «Творчество юных»

Окружной конкурс «Огонь – друг, огонь – враг»

Московский международный салон инноваций и инвестиций

Московский международный салон изобретений и инновационных технологий «Архимед»

Окружной фестиваль НТТ «Ритм Зеленограда»

Окружной конкурс «Юный изобретатель и рационализатор»

Московский фестиваль НТТМ

Открытый городской смотр-конкурс творчества учащихся «От замысла к изобретению»

Школьная научно-практическая конференция «Шаг в будущее»

бронзовая медаль.

X Московский международный салон инноваций и инвестиций
– серебряная медаль.

638 в составе центра технологической поддержки образования МИЭТ

в форме дополнительного научно-практического образования.