- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Метеора – монастыри парящие в воздухе презентация
Содержание
- 1. Метеора – монастыри парящие в воздухе
- 2. Основополагающий вопрос Какую ценность несет в себе красота?
- 3. Что мы можем узнать? Что такое
- 4. Дидактические цели проекта Ознакомление ребят с таким
- 5. Метеодические задачи Научить самостоятельно собирать информацию, рассуждать и делать выводы. Расширить кругозор учащихся.
- 6. Представление результатов исследования Эссе Сочинение Творческая презентация Фото-репортаж
- 7. Продолжительность проекта Продолжительность составляет от одного до двух уроков.
- 8. Этапы проведения проекта 1. Вводный урок, показ
- 9. Интернет ресурсы http://ru.wikipedia.org/wiki/Метеора http://www.pravoslavie.ru/put/meteora.htm http://www.edwebproject.org/balkans/meteora.html http://www.wdbydana.com/meteora.htm http://www.ippo.ru/novosti-2009-g./monastyri-meteory-paryat-v-vozduhe.html
Основополагающий вопрос Какую ценность несет в себе красота?
Слайд 1Метеора – монастыри «парящие в воздухе»
Студентка IV курса
Филологического
факультета
Модянова Е. Ю.
2010
Слайд 3Что мы можем узнать?
Что такое монастыри Метеора?
Для чего и кем они
создавались?
Какое значение для человечества они имеют в настоящее время?
Какое значение для человечества они имеют в настоящее время?
Слайд 4Дидактические цели проекта
Ознакомление ребят с таким уникальным явлением, как монастыри Метеора.
Объяснить их природное, культурное и духовное значение.
Слайд 5Метеодические задачи
Научить самостоятельно собирать информацию, рассуждать и делать выводы.
Расширить кругозор учащихся.
Слайд 8Этапы проведения проекта
1. Вводный урок, показ презентации учителя
2. Поиск материалов
учениками, работа над презентацией, составление фото-репортажа, написание эссе и сочинения.
3. Урок подведения итогов. Показ учащимися своих работ.
3. Урок подведения итогов. Показ учащимися своих работ.
Слайд 9Интернет ресурсы
http://ru.wikipedia.org/wiki/Метеора
http://www.pravoslavie.ru/put/meteora.htm
http://www.edwebproject.org/balkans/meteora.html
http://www.wdbydana.com/meteora.htm
http://www.ippo.ru/novosti-2009-g./monastyri-meteory-paryat-v-vozduhe.html
