руководитель АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Механизмы институционализации современных представлений о качестве дошкольного образования презентация
Содержание
- 1. Механизмы институционализации современных представлений о качестве дошкольного образования
- 2. «в период детства ребенок присваивает общество...» Д.Б. Эльконин
- 3. Признание уникальности дошкольного детства как приоритетного и
- 4. Недопустимость описаний результатов в виде детских
- 5. Обеспечить в
- 6. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг
- 7. Охват детей программами дошкольного образования в СФО
- 8. Расчетная потребность в местах в дошкольных организациях
- 9. Финансирование создания новых мест в строящихся или реорганизованных
- 12. Охват детей программами дошкольного образования в Иркутской области.
- 14. Финансирование, необходимое для поддержания средней заработной платы
- 16. Данные о финансировании, запланированном в бюджетах и
- 18. Отношение финансирования, включенного в ДК, к необходимому финансированию
Слайд 1«Механизмы институционализации современных представлений о качестве дошкольного образования»
Адамский А.И., научный
Слайд 3Признание уникальности дошкольного детства как приоритетного и уникального периода в жизни
человека
Вся работа в детском саду должна быть направлена не на подготовку ребенка к школе, а на обеспечение условий для полноценного «проживания» детьми этого уникального периода
Забота об эмоциональном благополучии каждого ребенка, развитие самоценных для ребенка видов деятельности (прежде всего, сюжетно-ролевой игры), развитие творческого начала и воображения ребенка - это наиболее важные задачи, чем сообщение детям каких-либо конкретных знаний
Вся работа в детском саду должна быть направлена не на подготовку ребенка к школе, а на обеспечение условий для полноценного «проживания» детьми этого уникального периода
Забота об эмоциональном благополучии каждого ребенка, развитие самоценных для ребенка видов деятельности (прежде всего, сюжетно-ролевой игры), развитие творческого начала и воображения ребенка - это наиболее важные задачи, чем сообщение детям каких-либо конкретных знаний
Слайд 4
Недопустимость описаний результатов в виде детских умений и качеств, а также
неизбежно следующих за ними мониторингов школьного типа, тестирования детей и пр.
Принципиальное отличие стандарта дошкольной ступени от остальных стандартов
Слайд 5
Обеспечить в детском саду благополучную
социальную ситуацию развития
дошкольника.
Ситуация, в которой
создан соответствующий уклад, есть возможность для разворачивания всех деятельностей дошкольного возраста.
Слайд 6Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования,
соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
Обновление требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования и мониторинг их выполнения
Внедрение федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования
Кадровое обеспечение системы дошкольного образования
Разработка и внедрение системы оценки качества дошкольного образования ?????
Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дошкольного образования ????
Слайд 14Финансирование, необходимое для поддержания средней заработной платы педагогических работников дошкольного образования
на уровне не ниже средней ЗП работников общего образования с учетом инфляции, в Иркутской области:
Слайд 16Данные о финансировании, запланированном в бюджетах и внебюджетных фондах регионов, о
финансировании, заявленном как «дополнительная потребность» и суммах средств, необходимых
для реализации Указа Президента РФ № 597 от 7.05.2012 года
для реализации Указа Президента РФ № 597 от 7.05.2012 года
