ОГОУ НПО «Профессиональное училище №6»
Уровина О. Н., заместитель директора по УПР.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Механизм разработки рабочей программы, профессионального модуля.Профессия: монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов.Рабочие программы общепрофессионального цикла: основы электротехники, основы экономики и организации. презентация
Содержание
- 1. Механизм разработки рабочей программы, профессионального модуля.Профессия: монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов.Рабочие программы общепрофессионального цикла: основы электротехники, основы экономики и организации.
- 2. Организационный момент - ознакомление всех субъектов образовательного
- 3. Внедрение ФГОС НПО 1 этап: повышение
- 4. Внедрение ФГОС НПО Состав рабочей группы: Представители
- 5. Внедрение ФГОС НПО 2 этап: Анализ ФГОС
- 6. Внедрение ФГОС НПО 3 этап: Разработка группой
- 7. Внедрение ФГОС НПО 4 этап: Содержательная экспертиза:
- 8. Внедрение ФГОС НПО 5 этап: Доработка ПМ и МДК, введение вариативной части рабочих программ.
- 9. Внедрение ФГОС НПО Результаты: Сформирована вариативная часть
Организационный момент - ознакомление всех субъектов образовательного процесса с ФГОС НПО; - приказы о переходе на ФГОС НПО; - мониторинг состояния планирования и организации работы по переходу на ФГОС; - план
Слайд 1«Механизм разработки рабочей программы, профессионального модуля». Профессия: «монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов». Рабочие
программы общепрофессионального цикла: «основы электротехники», «основы экономики и организации».
Слайд 2Организационный момент
- ознакомление всех субъектов образовательного процесса с ФГОС НПО;
- приказы
о переходе на ФГОС НПО;
- мониторинг состояния планирования и организации работы по переходу на ФГОС;
- план мероприятий реализации введения ФГОС НПО (2010-2011 уч. г.)
- мониторинг состояния планирования и организации работы по переходу на ФГОС;
- план мероприятий реализации введения ФГОС НПО (2010-2011 уч. г.)
Слайд 3Внедрение ФГОС НПО
1 этап:
повышение квалификации по разработке и экспертизе основных
профессиональных образовательных программ (ПМ и МДК);
создание рабочих групп (представители УЗ и работодатели).
создание рабочих групп (представители УЗ и работодатели).
Слайд 4Внедрение ФГОС НПО
Состав рабочей группы:
Представители ПУ №6:
Заместитель директора по УПР;
Заведующий методической
комиссией профессионального цикла;
Мастер производственного обучения;
Преподаватель спецдисциплин.
Представители НПЦ «Полюс»:
Заместитель директора по персоналу;
Начальник экспериментального цеха монтажа и сборки радиоэлектронной аппаратуры;
Начальник сектора по диагностики и качеству монтажа и сборки радиоэлектронной аппаратуры.
Мастер производственного обучения;
Преподаватель спецдисциплин.
Представители НПЦ «Полюс»:
Заместитель директора по персоналу;
Начальник экспериментального цеха монтажа и сборки радиоэлектронной аппаратуры;
Начальник сектора по диагностики и качеству монтажа и сборки радиоэлектронной аппаратуры.
Слайд 5Внедрение ФГОС НПО
2 этап:
Анализ ФГОС НПО по профессии «монтажник радиоэлектронной аппаратуры
и приборов»(рабочей группой ПУ №6 и рабочей группой НПЦ «Полюс»)
Слайд 6Внедрение ФГОС НПО
3 этап:
Разработка группой ПУ №6:
рабочей программы профессионального модуля (ПМ)«выполнение
монтажа и сборки средней сложности и сложных узлов, блоков, приборов радиоэлектронной аппаратуры, аппаратуры проводной связи, элементов узлов импульсной и вычислительной техники»;
- рабочих программ общепрофессионального цикла(МДК): «Основы электротехники», «Основы экономики организации».
- рабочих программ общепрофессионального цикла(МДК): «Основы электротехники», «Основы экономики организации».
Слайд 7Внедрение ФГОС НПО
4 этап:
Содержательная экспертиза:
ПМ и МДК – работодателями;
ПМ – заместителем
директора по УПР ОГОУ НПО «Технико-экономический профессиональный лицей № 11».
Слайд 9Внедрение ФГОС НПО
Результаты:
Сформирована вариативная часть ПМ и МДК (которая не отражена
в ФГОС НПО на профессию, но востребована на рынке труда);
Определен объем часов по профессиональным модулям(в зависимости от подготавливаемой профессии);
Определен объем часов по профессиональным междисциплинарным курсам(в зависимости от подготавливаемой профессии);
Выявлены проблемы;
Определены ближайшие целевые установки деятельности.
Определен объем часов по профессиональным модулям(в зависимости от подготавливаемой профессии);
Определен объем часов по профессиональным междисциплинарным курсам(в зависимости от подготавливаемой профессии);
Выявлены проблемы;
Определены ближайшие целевые установки деятельности.
