Выполнила учитель начальных классов:
Вдовина Анна Владимировна
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
МБОУ Сосновская средняя общеобразовательная школа презентация
Содержание
- 1. МБОУ Сосновская средняя общеобразовательная школа
- 2. Знания не цель, а средство развития личности
- 3. Продуктивные задания – главное средство достижения нового
- 4. Как Образовательная система «Школа 2100» предлагает сделать
- 5. Деятельностно ориентированные принципы по Леонтьеву А.А. 1.
- 6. Познавательные универсальные учебные действия включают: Общеучебные; Логические; Постановка и решение проблемы
- 7. Образование – это не только обучение и развитие, но и воспитание
- 8. Спасибо за внимание !
Знания не цель, а средство развития личности
Слайд 1МБОУ «Сосновская средняя общеобразовательная школа»
УМК «Школа 2100» в свете ФГОС начального
общего образования
Выполнила учитель начальных классов:
Вдовина Анна Владимировна
Выполнила учитель начальных классов:
Вдовина Анна Владимировна
Слайд 3Продуктивные задания – главное средство достижения нового результата в образовании Традиционное задание
Задание в учебниках
«Школа 2100»
Перечислите различия растений и животных
Лягушонок прыгал и кричал: «Я – зеленый, значит, я растение!» Что ему ответил умный утенок Кряк?
Определите площадь прямоугольника
Даны план комнаты и размеры ковров. Определите, какой из предложенных ковров полностью закроет пол.
Слайд 4Как Образовательная система «Школа 2100» предлагает сделать цель, определенную ФГОС, реально
достижимой
Учебные задания, развивающие предметные умения
Цели изучения предметов как линии развития
личности средствами предметов
Общеучебные умения (компетенции)
Функционально грамотная личность
Слайд 5Деятельностно ориентированные принципы по Леонтьеву А.А.
1. Принцип обучения деятельности включает
технологии:
Проблемно-диалогическая технология;
Технология продуктивного чтения;
Технология оценивания учебных успехов;
Проектная технология.
Проблемно-диалогическая технология;
Технология продуктивного чтения;
Технология оценивания учебных успехов;
Проектная технология.
2. Принцип управляемого перехода от деятельности в учебной ситуации к деятельности в жизненной ситуации и от совместной учебно-познавательной деятельности к самостоятельной.
Слайд 6Познавательные универсальные учебные действия включают:
Общеучебные;
Логические;
Постановка и решение проблемы
