Андрусенко Е.М.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Имидж педагога профильной школы презентация
Содержание
- 1. Имидж педагога профильной школы
- 2. Актуальность исследования: формирование индивидуального имиджа педагога;
- 3. Цель: Представление модели имиджа педагога профильной школы
- 4. Имидж Совокупность представления общества
- 5. Имидж педагога Эмоционально окрашенный
- 6. Основные составляющие имиджа педагога: 1.
- 7. Кто же создает имидж? сам
- 8. С чего начать педагогу работу над своим
- 9. С чего начать педагогу работу над своим
- 10. Педагог, который занимается созданием
Слайд 2Актуальность исследования:
формирование индивидуального имиджа педагога;
процесс реформирования образования;
усиление внимания к индивидуальности не только ученика, но и учителя.
Слайд 3Цель: Представление модели имиджа педагога профильной школы
Задачи:
1. Рассмотреть понятие имиджа
педагога.
2. Проанализировать социально-психологический аспект имиджа педагога.
3. Сформулировать основные черты имиджа педагога.
2. Проанализировать социально-психологический аспект имиджа педагога.
3. Сформулировать основные черты имиджа педагога.
Слайд 4Имидж
Совокупность представления общества о том, каким должен быть
индивид в соответствии со своим статусом.
Слайд 5Имидж педагога
Эмоционально окрашенный стереотип восприятия образа учителя в сознании
воспитанников, коллег, социального окружения, в массовом сознании
Слайд 6Основные составляющие
имиджа педагога:
1. Визуальный образ: костюм, прическа, мимика, пластика, макияж.
Внутренний образ: а) вербальное поведение: голос, настроение.
б) невербальное поведение: манера поведения, жесты, мимика, этикет.
3. Менталитет: интеллект, духовная практика.
Слайд 8С чего начать педагогу работу над своим имиджем?
1. С осознания
себя, всего положительного и отрицательного.
а) изучить свое собственное лицо.
б) положительные эмоции лица подкрепить словами, интонацией, поступками.
а) изучить свое собственное лицо.
б) положительные эмоции лица подкрепить словами, интонацией, поступками.
Слайд 9С чего начать педагогу работу над своим имиджем?
2. Повысить свою самооценку
3. Поверить в доброту другого человека
4. Осознать особенности проявления своих качеств.
Слайд 10
Педагог, который занимается созданием собственного имиджа, не только лучше
себя чувствует, более уверен, а в итоге и успешнее работает!
