- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Математика 5 класс презентация
Содержание
- 1. Математика 5 класс
- 2. Посмотрите, всё ль в порядке: Книжка, ручки и тетрадки. Прозвенел сейчас звонок. Начинается урок.
- 3. ТЕМА УРОКА Сложение и вычитание смешанных чисел
- 4. Цели урока систематизировать знания на сложение
- 5. Задачи урока Отработать навыки решения примеров
- 6. Устная работа Закончите предложение: Чтобы сложить
- 7. Устная работа Чтобы записать смешанное число в
- 8. Математическое лото
- 9. Математическое лото
- 10. Математическое лото 4)Четверть дыни разрезали пополам. Какую
- 11. Математическое лото
- 12. РАСШИФРОВАТЬ ФАМИЛИЮ МАТЕМАТИКА, КОТОРЫЙ ПЕРВЫЙ СТАЛ ИСПОЛЬЗОВАТЬ И РАСПРОСТРАНЯТЬ СОВРЕМЕННУЮ ЗАПИСЬ ДРОБЕЙ.
- 13. ЗАПИШИТЕ БУКВЫ, СООТВЕТСТВУЮЩИЕ ДАННЫМ ЧИСЛАМ
- 14. ИТАЛЬЯНСКИЙ КУПЕЦ И ПУТЕШЕСТВЕННИК, СЫН ГОРОДСКОГО ПИСАРЯ
- 15. ФИБОНАЧЧИ (ЛЕОНАРДО ПИЗАНСКИЙ). В 1202 ГОДУ ВВЁЛ СЛОВО «ДРОБЬ».
- 16. Графический диктант «ДА» ___ НЕТ /\
- 17. Графический диктант «ДА» ___ НЕТ /\
- 18. Графический диктант НЕТ /\ «ДА» ___
- 19. Ключ для графического диктанта __ /\ /\ /\ __ /\ __ __ __ __
- 20. Молодцы!
Посмотрите, всё ль в порядке: Книжка, ручки и тетрадки. Прозвенел сейчас звонок. Начинается урок.
Слайд 2Посмотрите, всё ль в порядке:
Книжка, ручки и тетрадки.
Прозвенел сейчас звонок.
Начинается урок.
Слайд 4Цели урока
систематизировать знания на сложение и вычитание смешанных чисел;
правильно читать обыкновенные
дроби, смешанные числа;
развивать самостоятельность и внимательность;
воспитывать интерес к изучению математики.
развивать самостоятельность и внимательность;
воспитывать интерес к изучению математики.
Слайд 5Задачи урока
Отработать навыки решения примеров на сложение и вычитание смешанных
чисел
Повторить понятие «смешанного числа», «выделить целую часть из неправильной дроби», «представить смешанное число в виде неправильной дроби» .
Закрепить изученный материал в ходе решения задач.
Повторить понятие «смешанного числа», «выделить целую часть из неправильной дроби», «представить смешанное число в виде неправильной дроби» .
Закрепить изученный материал в ходе решения задач.
Слайд 6Устная работа
Закончите предложение:
Чтобы сложить дроби с одинаковыми знаменателями надо…
При вычитании
дробей с одинаковыми знаменателями надо…
Чтобы из неправильной дроби выделить целую часть, надо…
Чтобы из неправильной дроби выделить целую часть, надо…
Слайд 7Устная работа
Чтобы записать смешанное число в виде неправильной дроби, надо…
Чтобы сложить
смешанные числа, можно…
Чтобы вычесть смешанные числа, можно…
Чтобы вычесть смешанные числа, можно…
Слайд 10Математическое лото
4)Четверть дыни разрезали пополам. Какую часть всей дыни составляет эта
половина?
5)В классе 25 учеников. Трое участвовали в лыжных соревнованиях. Какая часть класса участвовала в соревнованиях?
Слайд 12РАСШИФРОВАТЬ ФАМИЛИЮ МАТЕМАТИКА, КОТОРЫЙ ПЕРВЫЙ СТАЛ ИСПОЛЬЗОВАТЬ И РАСПРОСТРАНЯТЬ СОВРЕМЕННУЮ ЗАПИСЬ
ДРОБЕЙ.
![](/img/tmb/2/160317/9ba51b747b895754da13d0e9b01cbb43-800x.jpg "Графический диктант «ДА» ___НЕТ /\")
![](/img/tmb/2/160317/00aaee3710fdf2597f9efab5b4da9837-800x.jpg "Графический диктант «ДА» ___НЕТ /\")
