на власть и делает царями тех, кто ею обладает.»
Оскар Чайлд «Портрет Дориана Грея»
Косенко Ольга, Старикова Анна, 31 группа факультета русского языка и литературы.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
МАКИЯЖ- боевая раскраска или культура общения? презентация
Содержание
А что же мы знаем о косметике? Откуда произошло мастерство макияжа? Роль косметики в современности… Роль привлекательности в карьере… Учащиеся 9-11 кл. Ресурсы: журналы по косметологии и Интернет-ресурсы.
Слайд 2
А что же мы знаем о косметике?
Откуда произошло мастерство макияжа?
Роль косметики
в современности…
Роль привлекательности в карьере…
Учащиеся 9-11 кл.
Ресурсы: журналы по косметологии и Интернет-ресурсы.
Роль привлекательности в карьере…
Учащиеся 9-11 кл.
Ресурсы: журналы по косметологии и Интернет-ресурсы.
Слайд 3
Дидактические цели проекта: формирование компетентности в сфере косметологии у учащихся 9-11классов.
Методические задачи: дать советы молодежи по уходу за собой, научить правильно пользоваться косметикой, помочь найти свой стиль.
Слайд 4
Вопросы для самостоятельных исследований учащихся: определение типа внешности и типа кожи.
Советы по уходу за собой.
Результаты представления исследований: презентация, буклет
Результаты представления исследований: презентация, буклет
Слайд 5Этапы и сроки проведения проекта:
Формирование групп для проведения исследований
Обсуждение
плана работы учащихся индивидуально или в группе
Обсуждение со школьниками возможных источников информации
Обсуждение со школьниками возможных источников информации
Слайд 6Этапы и сроки проведения проекта
Самостоятельная работа учащихся по обсуждению заданий в
каждой группе
Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
Подготовка школьниками презентации по отчету о проделанной работе
Защита полученных результатов и коллективное обсуждение их классом
Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
Подготовка школьниками презентации по отчету о проделанной работе
Защита полученных результатов и коллективное обсуждение их классом
