- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Лекция 1Системы показателей оценки энергоэффективности образовательных учреждений презентация
Содержание
- 1. Лекция 1Системы показателей оценки энергоэффективности образовательных учреждений
- 2. Вопросы по теме: 1.1 Расходы на потребление
- 3. 1.1 Расходы за потребляемые топливно-энергетические ресурсы (ТЭР) в ОУ
- 4. В группу образовательных учреждений (далее – ОУ)
- 5. Динамика удельных затрат на ТЭР по вузам
- 10. 1.2 Методы расчёта нормативов электропотребления
- 11. Основным нормативным документом для определения потребности
- 12. При первом подходе определяют базовую величину годового
- 13. Годовую норму потребления электроэнергии находят по выражению:
- 14. Годовую норму расхода электроэнергии, кВтч, определяют по
- 15. 1.3 Нормативы потребления электроэнергии в общежитиях
- 16. 1. Норматив электроснабжения
- 18. 2. Норматив газоснабжения
- 19. 3.Норматив теплоснабжения
- 20. 4. Норматив водоснабжения
Слайд 2Вопросы по теме:
1.1 Расходы на потребление топливно-энергетических ресурсов в образовательных учреждениях
1.2
Методы расчёта нормативов электропотребления
1.3 Нормативы потребления электроэнергии в общежитиях
1.3 Нормативы потребления электроэнергии в общежитиях
Слайд 4В группу образовательных учреждений (далее – ОУ) входят: детские дошкольные учреждения;
общеобразовательные (школы, лицеи, гимназии); учреждения начального и среднего профессионального образования (техникумы, колледжи, профессионально-технические училища); учреждения высшего образования (институты, академии, университеты); учреждения дополнительного образования (центры, дворцы, клубы, станции, оздоровительные лагеря) и др.
Слайд 11
Основным нормативным документом для определения потребности в ТЭР существующими зданиями ОУ
в настоящее время является методика, разработанная Роскоммунэнерго, где используются удельные отопительные характеристики qо, ккал/(м3∙ч∙ºС) и удельные вентиляционные характеристики qв, Ккал/(м3∙ч∙ºС). Методов нормирования расходов электроэнергии в нет.
Слайд 12При первом подходе определяют базовую величину годового потребления каждого вида энергоносителя
по выражению:
где W1, W2, W3 – фактическое потребление электроэнергии за три предшествующих года.
Годовую норму потребления электроэнергии находят по выражению:
где ∆Wэ – величина снижения потребления электроэнергии за счёт внедрения мероприятий по энергосбережению.
где W1, W2, W3 – фактическое потребление электроэнергии за три предшествующих года.
Годовую норму потребления электроэнергии находят по выражению:
где ∆Wэ – величина снижения потребления электроэнергии за счёт внедрения мероприятий по энергосбережению.
Слайд 13Годовую норму потребления электроэнергии находят по выражению:
где ∆Wэ – величина снижения
потребления электроэнергии за счёт внедрения мероприятий по энергосбережению.
Слайд 14Годовую норму расхода электроэнергии, кВтч, определяют по формуле:
где n – число
объектов (зданий) образовательного учреждения;
– норма расхода электроэнергии силовой нагрузкой i-го объекта (здания);
– норма расхода электроэнергии системой внутреннего освещения i-го объекта (здания);
– норма расхода электроэнергии для наружного (уличного) освещения образовательного учреждения;
– расчётные потери электроэнергии в питающей электрической сети образовательного учреждения.
– норма расхода электроэнергии силовой нагрузкой i-го объекта (здания);
– норма расхода электроэнергии системой внутреннего освещения i-го объекта (здания);
– норма расхода электроэнергии для наружного (уличного) освещения образовательного учреждения;
– расчётные потери электроэнергии в питающей электрической сети образовательного учреждения.
