Лексика Обобщение презентация

Система уроков в 10 классе по теме «Лексика»
с применением
Технологии индивидуализированного обучения


Урок №10

учащихся, обогащение словарного запаса;
нравственное воспитание учащихся средствами языка.

мировоззренческих представлений, характерных для народа в целом

ласково и кротко
Крадётся мглой к овсяному двору. (С. Есенин)
б) Лежал закат костром багровым (А.Ахматова)
в) г) В сто сорок солнц закат пылал
(В.Маяковский).
д) Мело, мело по всей земле, во все пределы.
Свеча горела на столе, свеча горела.
(Б. Пастернак)

б) уважать
в) отказаться
г) подозревать

«Евгений Онегин»:

Надев широкий боливар,
Онегин едет на бульвар
И там гуляет на свободе,
Пока недремлющий брегет
Не прозвонит ему обед.

Боливар – широкая шляпа по моде 20-х годов 19 века.
Брегет – фирма часов, здесь «часы»

из молитвы: «Хлеб наш насущный даждь нам днесь».

театр

пряник и пряный. Пряник образовалось от «пряный», а «пряный» от «пьпьръ» – перец.

Пряжа и пряжка не этимологически родственные к этим словам. Пряжа от «прясть». Ж/СТ . Пряжка исконно русское, образовалось от пряжь – «застёжка, пряжка». Также родственными к этим словам являются слова «прячь» и «супруг».

азъ, язъ, я.

Какая из них является иноязычной?

Азъ, так как в русском языке начальному А в старославянском языке соответствовало Я. Сравните АГНЕЦ (старослав) – ЯГНЁНОК (исконно-рус). В русском языке практически нет исконных слов, начинающихся с буквы А.

проявил, реализовал __


Не в полной мере себя реализовал __



Не реализовал себя __

Р е ф л е к с и я