средств оптимизации
образовательного процесса
в начальной школе”
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
kruglyy stol презентация
Содержание
- 1. kruglyy stol
- 2. МЫСЛИТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ ТВОРЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ
- 3. Для обобщения и систематизации знаний Для развития
- 4. Нестерова Г.И., МОУ "СОШ №1", нач.кл. 2007
- 5. иси иса исо ысо усо
- 6. Прочтите: ак ка ок
- 7. к а а о
- 8. Нестерова Г.И., учитель, МОУ "СОШ №1" 2007г.
- 9. Нестерова Г.И., учитель, МОУ "СОШ №1" 2007г.
- 10. 2008г. Нестерова Г.И., МОУ "СОШ №1" У Б Ь В А Р К Составь слово:
- 11. 2007год МОУ "СОШ №1", Нестерова Г.И., уч.
- 12. 2008г. Нестерова Г.И., МОУ "СОШ №1" Доскажи
- 13. Нестерова Г.И., МОУ "СОШ №1" 2008г. Измени
- 14. Укажи значение слов. гроза перлы гам кубок
- 15. Укажи значение слов. зефир докучный тощий блестеть
- 16. Составь поговорки. Вода с гор потекла –
- 17. РАЗГАДАЙ КРОССВОРД И УЗНАЙ ФАМИЛИЮ АВТОРА.
- 18. Реши кроссворд и ты узнаешь название
- 19. Отгадай пропущенные слова в отрывках из сказок
- 20. венница. У лиственницы тяжёлая дре –
- 21. Значение слова: Сваи – это брёвна, забитые
- 22. Нестерова Г.И., МОУ "СОШ №1", нач.кл. 2007
- 23. Нестерова Г.И., МОУ "СОШ №1", нач.кл. 2007
- 24. Дом царевна обошла, Всё порядком убрала… сущ. гл. гл.
- 25. ЕДЕШЬ ШЬЁШЬ ВЯЖЕШЬ БЕЖИШЬ ЛЕТИШЬ КРИЧИШЬ «Повторяй
- 26. Памятки для морфологического разбора
- 27. Имя прилагательное Ед.ч., м.р., И.п. Нет род
- 28. Глагол Неопределенная форма Спряжение Вид
- 29. Имя существительное Ед.ч., И.п. Род
- 30. НЕОПРЕДЕЛЁННАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА ЧТО ДЕЛАТЬ? ГУЛЯТЬ ОДЕВАТЬСЯ
МЫСЛИТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ ТВОРЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ СПОСОБНОСТИ НАВЫКИ УМЕНИЯ Обучение в начальной школе является базой, фундаментом всего последующего образования
Слайд 1Материал подготовила
Нестерова Г.И.
учитель начальных классов
МОУ «СОШ №1»
города Магнитогорска
“Использование ИКТ как
одно из
средств оптимизации
образовательного процесса
в начальной школе”
средств оптимизации
образовательного процесса
в начальной школе”
Слайд 2МЫСЛИТЕЛЬНЫЕ
ПРОЦЕССЫ
ТВОРЧЕСКАЯ
АКТИВНОСТЬ
СПОСОБНОСТИ
НАВЫКИ
УМЕНИЯ
Обучение в начальной школе является базой,
фундаментом всего
последующего образования
Слайд 3Для обобщения и систематизации знаний
Для развития пространственного
воображения
Для развития ассоциативного
и логического
мышления
Для развития зрительной памяти
и орфографической зоркости
Развитие зрительного
и слухового восприятия
Тесты для контроля
и проверки знаний
Для отработки техники чтения
Литер.
Окр.мир
История
Музей
Аудио
Результат
Слайд 4Нестерова Г.И., МОУ "СОШ №1", нач.кл.
2007 г.
н
н
а
о
у
ы
я
ё
ю
и
е
Для отработки навыка чтения
Слайд 8Нестерова Г.И., учитель, МОУ "СОШ №1"
2007г.
Быстро и чётко читай столбики слов
с буквой Б
ант
арс
орщ
орт
унт
рат
рак
рус
род
рать
Б
Б
Слайд 9Нестерова Г.И., учитель, МОУ "СОШ №1"
2007г.
Быстро и чётко читай столбики слов.
ес
есь
ещь
есть
доль
друг
розь
скачь
звод
доль
друг
згляд
В
Слайд 112007год
МОУ "СОШ №1", Нестерова Г.И., уч. нач. кл.
Соотнеси с местоимением
ЛЕЙКА
ВЕДРО КАРАНДАШ НОЖНИЦЫ
ОНА
ОНО
ОН
ОНИ
Слайд 122008г.
Нестерова Г.И., МОУ "СОШ №1"
Доскажи словечко:
Серый волк в густом лесу
встретил
рыжую ...
А петух с колючим ёжиком режут сало острым ...
В этой речке утром рано утонули два ...
Слайд 13Нестерова Г.И., МОУ "СОШ №1"
2008г.
Измени порядок букв и узнай слово:
А
Р
А
М
А
Ж
А
Б
Л
Ё
А
К
Н
Г
М
О
А
Ч
Ы
С
Слайд 14Укажи значение слов.
гроза
перлы
гам
кубок
Геба
Зевс
Зевесов орёл
жемчужины
ненастье с дождём, громом, молнией
сосуд для питья из
металла, кости, известный в древности
гул, гудение; крик птиц
любимая птица бога, помогающая ему во всём
богиня юности у древних греков
самый главный бог древних греков
гул, гудение; крик птиц
любимая птица бога, помогающая ему во всём
богиня юности у древних греков
самый главный бог древних греков
Слайд 15Укажи значение слов.
зефир
докучный
тощий
блестеть
наводящий скуку
приятный, лёгкий ветер
сверкать
скудный, слабый
Слайд 16Составь поговорки.
Вода с гор потекла –
Много воды –
Где гроза,
там
и ведро.
весну принесла.
много травы.
весну принесла.
много травы.
Слайд 17РАЗГАДАЙ КРОССВОРД И
УЗНАЙ ФАМИЛИЮ АВТОРА.
1. Около кола – золотая голова.
2.
В каком месяце созревает горох?
3. Помидор.
4. Маленький, горький, луку брат.
5. Кругла, а не месяц, желта, а не масло, с хвостиком, а не мышь.
6. Красна, в землю вросла.
3. Помидор.
4. Маленький, горький, луку брат.
5. Кругла, а не месяц, желта, а не масло, с хвостиком, а не мышь.
6. Красна, в землю вросла.
К
Ы
А
Т
В
Ю
И
Л
Ь
О
Т
А
М
Т
2
Е
Ч
С
О
К
Н
5
А
П
Е
Р
6
С
В
Е
К
Л
А
Слайд 18Реши кроссворд
и ты узнаешь название стихотворения.
1) В сенокос – горька,
А
в мороз – сладка,
Что за ягодка?
2) Кудри в речку опустила,
И о чём-то загрустила,
А о ком она грустит,
Никому не говорит.
3) Никто не пугает,
А вся дрожит.
4) Вроде сосен, вроде ёлок,
А зимою без иголок.
5) Зимой и летом
Одним цветом.
6) Весной зеленела,
Летом загорела,
Осенью надела
Красные кораллы.
Что за ягодка?
2) Кудри в речку опустила,
И о чём-то загрустила,
А о ком она грустит,
Никому не говорит.
3) Никто не пугает,
А вся дрожит.
4) Вроде сосен, вроде ёлок,
А зимою без иголок.
5) Зимой и летом
Одним цветом.
6) Весной зеленела,
Летом загорела,
Осенью надела
Красные кораллы.
4
А
К
Л
И
Н
А
В
И
А
И
О
С
Н
А
И
Л
Т
С
Е
В
Н
Н
И
А
Ц
Е
Л
Ь
Р
Я
Б
И
Н
А
Слайд 19Отгадай пропущенные слова в отрывках из сказок Пушкина:
Г О
Р Д
С Т Л И Ц А
О
К Р А Б Л Ь
К Р Т И Н А
Б Г А Т Ы Р Ь
В С Т О К
О
О
А
О
О
Слайд 20венница.
У лиственницы тяжёлая дре –
весина. Дерево может утонуть в
воде.
Древесина очень долговечна.
Она не гниёт в почве и даже в воде.
Из неё люди мастерили сваи для
мостов.
Она не гниёт в почве и даже в воде.
Из неё люди мастерили сваи для
мостов.
Слайд 22Нестерова Г.И., МОУ "СОШ №1", нач.кл.
2007 г.
Письмо по памяти
№371
Вот уж снег
п_cледний в пол_ та_т,
Тёплый пар в_сход_т от з_мли,
И кувшинч_к син_й расцв_та_т,
И з_вут друг друга жур_вли.
(А.К.Толстой)
Тёплый пар в_сход_т от з_мли,
И кувшинч_к син_й расцв_та_т,
И з_вут друг друга жур_вли.
(А.К.Толстой)
о
е
е
е
е
е
о
о
и
и
и
а
Развитие орфографической грамотности
Слайд 23Нестерова Г.И., МОУ "СОШ №1", нач.кл.
2007 г.
№361
Как делают бумагу?
Бумагу делают на
бумажн… фабрике из древесины. Стволы деревьев очищают от коры, разрезают на коротк… кругляки, рубят в мелк… щепу, размалывают в рыхл… волокнист… массу, варят. Потом жидк… кашица попадает в огромн… цех. Здесь машины превращают её в длинный бумажный лист. Листы высушивают, проглаживают, полируют и сматывают в огромн… рулоны.
ой
ие
ую
ую
ую
ая
ый
ые
П.п.,ж.р.
В.п.,мн.ч.
В.п.,ж.р.
В.п.,ж.р.
Им.п.,ж.р.
Слайд 25ЕДЕШЬ
ШЬЁШЬ
ВЯЖЕШЬ
БЕЖИШЬ
ЛЕТИШЬ
КРИЧИШЬ
«Повторяй - ка»
- ЕШЬ
- ИШЬ
От чего зависит окончание глагола?
Слайд 29Имя существительное
Ед.ч., И.п.
Род
Склонение
Собственное – нарицательное.
Одушевленное
– неодушевленное
Число
Падеж
Число
Падеж
Слайд 30НЕОПРЕДЕЛЁННАЯ ФОРМА
ГЛАГОЛА
ЧТО ДЕЛАТЬ?
ГУЛЯТЬ
ОДЕВАТЬСЯ
ЧТО СДЕЛАТЬ?
УСЛЫШАТЬ
ОГЛЯДЕТЬСЯ
Суффиксы: ТЬ, ТИ, ЧЬ
- ить
-ать, - ять, еть,
- ыть,
- оть, - уть
- оть, - уть
II спр.
I спр.
И
Е
№437
