Коррекционная работа как условие сохранения и поддержки индивидуальности ребенка. презентация

физического и психического здоровья детей, обеспечение их эмоционального благополучия;
для сохранения и поддержки индивидуальности каждого ребенка;
для развития ребенка как
субъекта отношений с людьми,
с миром и с собой.

и наблюдательностью.

возможностей и путей решения проблем, помощь ему в сохранении человеческого достоинства и в достижении позитивных результатов в области образования, саморазвития, общения, образа жизни, в самореализации вообще.

возможностями здоровья и оказание помощи детям этой категории

Социальная
адаптация детей с ограниченными возможностями

Создание системы комплексной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья

Программа коррекционной работы

обучения

коррекционный класс
индивидуальная программа,
с использованием надомной
или дистанционной формы обучения

снижение
тревожности

сохранение
душевного
здоровья

Развитие
потребностной
сферы

Развитие
интеллектуальной
и речевой сферы

Развитие
произвольной
сферы

"ХОЧУ БЫТЬ УСПЕШНЫМ"

к окончанию школы сформированность психологической готовности к самоопределению в самостоятельной, взрослой жизни.

Задачи:
1) способствовать развитию основных психических функций;
2) помочь ребенку стать социально адаптированным;
3) способствовать личностному росту ребенка, особенно его нравственному совершенствованию;
4) создавать условия для раскрытия творческого потенциала.

постановка вопросов,
разрешение конфликтов,
управление поведением,
умение с
выражать свои мысли

Общеучебные универсальные действия,
знаково-символические действия,
логические универсальные действия

УУД