КОНЦЕПЦИЯДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ И ВОСПИТАНИЯ ЛИЧНОСТИ ГРАЖДАНИНА РОССИИ презентация

общего образования

В ней формулируются цели и задачи воспитания и социализации обучающихся, раскрывается система базовых национальных ценностей, лежащих в основе учебно-воспитательного процесса, определяются основные формы и методы духовно-нравственного развития гражданина России в процессе урочной, внеурочной и внешкольной деятельности, в партнёрских отношениях с семьёй, институтах гражданского общества.

как определённую систему общих педагогических требований, соответствие которым обеспечит эффективное участие образования в решении важнейших общенациональных задач.

Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённый в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.

хранимые в социально-исторических, культурных, семейных традициях многонационального народа России, передаваемые от поколения к поколению и обеспечивающие успешное развитие страны в современных условиях

к своей малой Родине; служение Отечеству

Патриотизм

-свобода личная и национальная,
-доверие к людям, институтам
государства и гражданского общества,
-справедливость,
-милосердие,
-честь, достоинство;

сотрудничество

Человечество

и младших,
-забота о продолжении рода

Семья

творчество

на основе
межконфессионального диалога

развитие

Искусство и литература

Природа

т.е. уклада школьной жизни, определяющего урочную, внеурочную и внешкольную деятельность обучающихся.

и воспитания

-нравственный пример педагога;
-социально-педагогическое партнёрство;
-индивидуально-личностное развитие;
-интегративность программ духовно-нравственного воспитания;
-социальная востребованность воспитания.