№8»
г. Свободного Амурской обл.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Компьютерная графика презентация
Содержание
- 1. Компьютерная графика
- 2. Основной вопрос: Зачем современному человеку уметь
- 3. Дидактические цели проекта: Формирование компьютерной грамотности обучающихся
- 4. Вопросы для самостоятельных исследований обучающихся: Выделить современные
- 5. Этапы и сроки проведения проекта «Мозговой штурм»
- 6. Этапы и сроки проведения проекта Самостоятельная работа
- 7. Использованные материалы: Информатика и ИКТ. Базовый курс:
Слайд 1Компьютерная графика
Тема учебного проекта
Автор: Суханова Ирина Юрьевна, учитель информатики,
МОУ «СОШ
Слайд 2Основной вопрос:
Зачем современному человеку уметь рисовать на компьютере?
Вопросы учебной цели:
Какие
виды компьютерной графики существуют?
Каковы достоинства и недостатки каждого вида компьютерной графики?
Каковы основные направления компьютерной графики в современном мире?
Как компьютерная графика применяется в разнообразных областях?
Учебный предмет: информатика и ИКТ
Участники: обучающиеся 9 кл. основной школы
Информационные ресурсы: http://informatikaiikt.narod.ru
Каковы достоинства и недостатки каждого вида компьютерной графики?
Каковы основные направления компьютерной графики в современном мире?
Как компьютерная графика применяется в разнообразных областях?
Учебный предмет: информатика и ИКТ
Участники: обучающиеся 9 кл. основной школы
Информационные ресурсы: http://informatikaiikt.narod.ru
Слайд 3Дидактические цели проекта:
Формирование компьютерной грамотности обучающихся
Формирование умений работать в группах, самостоятельного
поиска информации с помощью разных источников.
Методические задачи: Научить школьников
самостоятельно работать с различными источниками знаний,
анализировать и обрабатывать полученную информацию в результате рассуждений и совместной работы в группах.
Методические задачи: Научить школьников
самостоятельно работать с различными источниками знаний,
анализировать и обрабатывать полученную информацию в результате рассуждений и совместной работы в группах.
Слайд 4Вопросы для самостоятельных исследований обучающихся:
Выделить современные виды компьютерной графики;
Рассмотреть достоинства и
недостатки каждого вида;
Рассмотреть основные направления компьютерной графики в современном мире;
Изучить применение компьютерной графики в разнообразных областях
Результаты представления исследований:
Презентация;
Веб-сайт;
Буклет;
Рассмотреть основные направления компьютерной графики в современном мире;
Изучить применение компьютерной графики в разнообразных областях
Результаты представления исследований:
Презентация;
Веб-сайт;
Буклет;
Слайд 5Этапы и сроки проведения проекта
«Мозговой штурм» (формулирование тем исследований учеников)
Формирование групп
для проведения исследований, выдвижение гипотез решения проблем
Выбор творческого названия проекта (совместно с учащимися)
Обсуждение плана работы учащихся индивидуально или в группе
Обсуждение со школьниками возможных источников информации, вопросов защиты авторских прав
Выбор творческого названия проекта (совместно с учащимися)
Обсуждение плана работы учащихся индивидуально или в группе
Обсуждение со школьниками возможных источников информации, вопросов защиты авторских прав
Слайд 6Этапы и сроки проведения проекта
Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания каждого
в группе
Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
Подготовка школьниками презентации по отчёту о проделанной работе
Защита полученных результатов и выводов
Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
Подготовка школьниками презентации по отчёту о проделанной работе
Защита полученных результатов и выводов
Слайд 7Использованные материалы:
Информатика и ИКТ. Базовый курс: Учебник для 9 кл./ Н.
Д. Угринович. – 3-е изд. – М.: Бином, 2005 г.
Веб-документ
http://informatikaiikt.narod.ru
Веб-документ
http://informatikaiikt.narod.ru
