9 классе
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Классный час в 9 классе презентация
Содержание
- 1. Классный час в 9 классе
- 2. Цели: Активизация использования ГШИС; Выявление новых возможностей
- 3. Культура речи – что это? Интернет-культура -
- 4. Формы общения в Интернете электронная почта; чаты; форумы; блоги; социальные сети
- 5. Доклад о формах общения в сети Интернет
- 6. Обсуждение возможностей использования внутренних сообщений в ГШИС
- 7. Анкетирование учащихся
- 8. Анкета 1. Являетесь ли вы пользователем Интернета?
- 9. Диспут о сетевом сленге
- 10. Диспут о сетевом сленге
- 11. Работа в группах
- 12. Работа в группах
- 13. Итог работы в группах
- 14. Работа в группах
- 15. Итог работы в группах
- 16. Работа в группах
- 17. Итог работы в группах
- 18. Работа в группах
- 19. Итог работы в группах
- 20. 10 заповедей…
- 21. Благодарю за внимание!
Цели: Активизация использования ГШИС; Выявление новых возможностей виртуального общения для активизации жизни классного коллектива и для повышения успешности образования; Формирование навыков культуры Интернет-общения (англ. Internet culture); Развитие навыков группового общения, в
Слайд 2Цели:
Активизация использования ГШИС;
Выявление новых возможностей виртуального общения для активизации жизни классного
коллектива и для повышения успешности образования;
Формирование навыков культуры Интернет-общения (англ. Internet culture);
Развитие навыков группового общения, в том числе педагогика сотрудничества (учащиеся педагоги);
Развитие речи, навыков редактирования.
Формирование навыков культуры Интернет-общения (англ. Internet culture);
Развитие навыков группового общения, в том числе педагогика сотрудничества (учащиеся педагоги);
Развитие речи, навыков редактирования.
Слайд 3Культура речи – что это?
Интернет-культура - это культураИнтернет-культура - это культура
подачи информации и культура общения пользователей в Интернете.
Слайд 8Анкета
1. Являетесь ли вы пользователем Интернета?
2. Являетесь ли вы пользователем «Живого
Журнала» / «@Дневников» / LiveInternet.ru?
3. Для каких целей вы, как правило, используете Интернет?
4. Для каких целей вы, как правило, используете свой блог?
5. Для вас «френды» (друзья по Интернет-общению) – это...
6. Что вас часто раздражает в онлайн-дневниках?
7. Считаете ли вы, что «виртуальное» общение и «реальный» мир должны быть максимально разграничены?
8. Какую ответственность человек может (должен) нести за сказанное/написанное в Интернет-пространстве?
9. Считаете ли вы, что сообщество класса в ГШИС является «лицом» школы в Интернете?
10. Создают ли, по вашему мнению, онлайн-дневники образ учащихся центра образования?
11. Считаете ли вы допустимым просмотр записей «для друзей» с помощью «хакерских» методов?
12. Считаете ли Вы, что Интернет, как воплощение массовости и высоких технологий в культуре, портит подлинную высокую культуру? Как для вас связано Интернет-общение и обычное личностное общение?
13. Какие вы бы могли предложить наиболее разумные и выполнимые правила взаимодействия учеников в Интернет-пространстве?
14. Каково ваше отношение к «йазыку падонкаф»?
