и заказал:
- Нам десять порций орфографических ошибок.
- Этого подать не можем, не держим, - ответил официант.
- Однако в меню большой выбор ошибок на все вкусы, - сказал Куприн и зачитал злополучное меню.
- Бульён куринный с фрикадельками, расольник, котлеты свинные, пельмени с печонкой, шампиньоны в масленном соусе, компот алычёвый, ковришка рженая.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Как-то компания литераторов отправилась в пригородный ресторан. Писатель А.И.Куприн посмотрел меню и заказал: - Нам десять порций орфографических ошибок.- Этого подать не можем, не держим, - ответил официант.- Однако в меню большой выбор ошибок на все вк презентация
Содержание
- 1. Как-то компания литераторов отправилась в пригородный ресторан. Писатель А.И.Куприн посмотрел меню и заказал: - Нам десять порций орфографических ошибок.- Этого подать не можем, не держим, - ответил официант.- Однако в меню большой выбор ошибок на все вк
- 2. Сложноподчинённое предложение с придаточным обстоятельственным цели
- 3. - значение СПП с придаточным
- 4. Проверяем тестовые задания В7 №
- 5. Алгоритм рассуждения: 1.
- 6. Синтаксическая модель СПП с придаточным обстоятельственным цели
- 7. Проверяем тест. Оцениваем: 5б — 5,
Сложноподчинённое предложение с придаточным обстоятельственным
цели Что я узнаю на уроке? Чему научусь? Где мне могут пригодиться знания, полученные на уроке?
Слайд 1 Как-то компания литераторов отправилась в пригородный ресторан. Писатель А.И.Куприн посмотрел меню
Слайд 2Сложноподчинённое предложение с придаточным обстоятельственным
цели
Что я узнаю на уроке?
Чему научусь?
Где
мне могут пригодиться знания, полученные на уроке?
Слайд 3- значение СПП с придаточным обстоятельственным цели; -
союзы;
- вопросы, на которые отвечает придаточная
часть;
- место придаточной части по отношению к
главной;
- знаки препинания в СПП;
- схемы СПП с придаточным
обстоятельственным цели.
Слайд 5 Алгоритм рассуждения: 1. Найдите грамматическую основу
предложения.
2. Установите смысловые отношения между
частями СП, определите главное
и придаточное предложение.
3. Поставьте вопрос от главного
к придаточному предложению
4. Найдите средство связи между частями
сложного предложения
5. По вопросу и союзу (союзному слову)
определите вид придаточного
предложения.
Слайд 6Синтаксическая модель СПП с придаточным обстоятельственным цели
для того
с тем
затем
чтобы
для того
чтобы
с тем чтобы
затем чтобы
лишь бы
только бы
с тем чтобы
затем чтобы
лишь бы
только бы
,
С какой целью?
Слайд 7Проверяем тест. Оцениваем: 5б — 5, 4б. - 4, 3б. -
3.
1. б
2. в
3. а,в
4. 1 — в,2 — б,3 — а
5. 2
