2010-2011
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Кафедра начального образования презентация
Содержание
- 1. Кафедра начального образования
- 2. Тема работы кафедры начального образования
- 3. Цель работы кафедры: Развитие способностей
- 4. Задачи: Обеспечить дифференциацию и индивидуализацию
- 5. Дарьина Ольга Александровна Зам.директора по УВР
- 6. Григоренко Татьяна Павловна Учитель начальных классов 1
- 7. Гнатюк Наталья Владимировна Учитель начальных классов 1
- 8. Леонтьева Ольга Владимировна Учитель начальных классов
- 9. Сидоркина Лариса Алексеевна Учитель начальных классов 1
- 10. Грецова Татьяна Георгиевна Учитель начальных классов
- 11. Хафизова Оксана Владимировна Учитель начальных классов
- 12. Воронина Светлана Юрьевна Учитель начальных классов
- 13. Курочкина Елена Николаевна Учитель начальных классов
- 14. Царева Елизавета Ивановна Учитель –логопед 1
- 15. Бусыгина Евгения Психолог Стаж работы: Окончила Тема по самообразованию:
- 16. Учителя-предметники
- 17. Билялов Альберт Равильевич Преподаватель физической культуры
- 18. Лавров Виталий Дмитриевич Преподаватель физической культуры
- 19. Гайнутдинов Фаим Габдулхатович Преподаватель ИЗО высшей категории
- 20. Власова Ирина Витальевна Учитель английского языка 1категории.
- 21. Васильева Юлия Александровна Учитель английского языка
- 22. кафедры Направления деятельности
- 23. Работа с одаренными детьми
- 24. Использование ИКТ в учебно-
- 25. Научно-экспериментальная работа
- 26. Результаты деятельности Закончили учебный год на «5»
- 27. Результаты деятельности
- 28. Качество обучения и успеваемость
- 29. Работа с одаренными детьми
- 30. Участие в олимпиадах
- 33. Участие и результат в городской олимпиаде школьников
- 34. Занятия дополнительного образования в 1-4 классах проводятся
- 35. Карасева Лариса Сергеевна Педагог- организатор высшей категории
- 36. Хореография
- 37. Карымова Татьяна Анатольевна Педагог дополнительного образования по
- 38. Керамика
- 39. Сорокина Наталья Геннадьевна Педагог дополнительного образования по
- 40. Вокал
- 41. Кружок художественного конструирования
Слайд 1КАФЕДРА НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя (полная) общеобразовательная школа № 5
с углубленным изучением отдельных предметов» города Волжска Республики Марий Эл
Слайд 2Тема работы кафедры начального образования
«Становление личности учащегося через компетентностный
подход в обучении и воспитании».
Слайд 3
Цель работы кафедры:
Развитие способностей каждого ребенка, формирование духовно- богатой, свободной, физически
здоровой, творчески мыслящей личности, обладающей прочными знаниями начальной школы.
Слайд 4
Задачи:
Обеспечить дифференциацию и индивидуализацию образовательного процесса путем использования новых образовательных технологий.
Обеспечить
содержательную и методическую преемственность начальной школы – среднего звена.
Способствовать повышению креативности школьников.
Способствовать повышению креативности школьников.
Слайд 5Дарьина Ольга Александровна
Зам.директора по УВР
1 категории
Учитель музыки высшей категории
Стаж работы:
16 лет
Окончила КГИИ и К – 1995г.
Тема по самообразованию:
Окончила КГИИ и К – 1995г.
Тема по самообразованию:
Слайд 6Григоренко Татьяна Павловна
Учитель начальных классов 1 категории
Стаж работы: 26 лет
Окончила МГПИ
им.Крупской – 1984 г.
Тема по самообразованию: «Особенности детской речи и возможности ее использования на уроках русского языка в условиях развивающего обучения»
Тема по самообразованию: «Особенности детской речи и возможности ее использования на уроках русского языка в условиях развивающего обучения»
Слайд 7Гнатюк Наталья Владимировна
Учитель начальных классов 1 категории
Стаж работы: 21 год
Окончила МГПИ
им.Крупской – 1994 г.
Тема по самообразованию:
«Развитие коммуникативных навыков учащихся младших классов»
Тема по самообразованию:
«Развитие коммуникативных навыков учащихся младших классов»
Слайд 8Леонтьева Ольга Владимировна
Учитель начальных классов
Руководитель кафедры учителей начальных классов
Стаж работы:
18 лет
Окончила Казанский Государственный Педагогический Университет, 1995 г.
Тема по самообразованию:
Окончила Казанский Государственный Педагогический Университет, 1995 г.
Тема по самообразованию:
«Повышение внимания и мотивации обучения учащихся путем создания игровых ситуаций на уроках»
Слайд 9Сидоркина Лариса Алексеевна
Учитель начальных классов 1 категории
Стаж работы: 5 лет
Окончила (МГПИ
им.Крупской – 2005 г.)
Тема по самообразованию:
«Развитие способностей учащихся в ходе решения нестандартных задач и применения ИКТ»
Тема по самообразованию:
«Развитие способностей учащихся в ходе решения нестандартных задач и применения ИКТ»
Слайд 10Грецова Татьяна Георгиевна
Учитель начальных классов
1 категории
Стаж работы: 33 года
Окончила МарГУ,1981
год
Тема по самообразованию:
«Экологическое образование младших школьников»
Тема по самообразованию:
«Экологическое образование младших школьников»
Слайд 11Хафизова Оксана Владимировна
Учитель начальных классов
1 категории
Стаж работы: 11 лет
Окончила МГПИ
им.Крупской – 1999 г
Тема по самообразованию:
«Активизация познавательной деятельности младших школьников на уроках математики»
Тема по самообразованию:
«Активизация познавательной деятельности младших школьников на уроках математики»
Слайд 12Воронина Светлана Юрьевна
Учитель начальных классов
высшей категории
Стаж работы: 28 лет
Окончила МГПИ
им.Крупской – 1982 г.
Тема по самообразованию:
Тема по самообразованию:
«Интерес к чтению: как его пробудить?»
Слайд 13Курочкина Елена Николаевна
Учитель начальных классов
Стаж работы: 22года
Окончила МГПИ им.Крупской –
1993 г.
Тема по самообразованию:
« Развитие логического мышления на уроках математики»
Тема по самообразованию:
« Развитие логического мышления на уроках математики»
Слайд 14Царева Елизавета Ивановна
Учитель –логопед
1 категории
Стаж работы: 36 лет
Окончила МГПИ им.Крупской
– 1987 г.,
МГУ 1994г.
Тема по самообразованию:
«Формирование грамматического строя речи учащихся-логопатов с тяжелыми речевыми нарушениями»
МГУ 1994г.
Тема по самообразованию:
«Формирование грамматического строя речи учащихся-логопатов с тяжелыми речевыми нарушениями»
Слайд 17Билялов Альберт Равильевич
Преподаватель физической
культуры высшей категории
Стаж работы: 34 года.
Окончил Казанский
Государственный педагогический институт
Слайд 18Лавров Виталий Дмитриевич
Преподаватель физической
культуры 1категории.
Стаж работы: 13 лет.
Окончил: Марийский Государственный
педагогический
Институт имени Н.К. Крупской в 1993 году.
Институт имени Н.К. Крупской в 1993 году.
Слайд 19Гайнутдинов Фаим Габдулхатович
Преподаватель ИЗО высшей категории
Стаж работы: 21 год.
Окончил Казанский Государственный
педагогический институт
Слайд 20Власова Ирина Витальевна
Учитель английского языка 1категории.
Стаж работы: 14 лет.
Окончила: Марийский Государственный
педагогический
Институт имени Н.К. Крупской в 1996 году.
Институт имени Н.К. Крупской в 1996 году.
Слайд 21Васильева Юлия Александровна
Учитель английского языка
Стаж работы: лет.
Окончила: Марийский Государственный
педагогический
Институт имени Н.К. Крупской в году.
Институт имени Н.К. Крупской в году.
Слайд 23
Работа с одаренными детьми
Формы работы с одаренными
детьми:
Олимпиады
Дополнительное образование
Кружковая работа
Городской уровень
Школьный уровень
Прикладное творчество (кружок «Керамика» и «Художественное конструирование»)
(направления)
Информационно-лингвистическое
(информатика, английский язык, риторика)
прикладное творчество
художественно-эстетическое творчество (основы музыкальной грамоты, хореография)
Слайд 24
Использование ИКТ в учебно- воспитательном процессе:
Аттестация по ИКТ.
Использование
цифровых образовательных ресурсов:
ЦОР по предметам;
Презентации на основе ЦОР;
Работа с интерактивной доской.
Работа с мультимедийными источниками
ЦОР по предметам;
Презентации на основе ЦОР;
Работа с интерактивной доской.
Работа с мультимедийными источниками
Слайд 25Научно-экспериментальная работа
.
НАУЧНО – ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА
Школьное информационное пространство
Внедрение Интернет-ресурсов в учебно-методическую деятельность учащихся и педагогов.
Кафедра начального образования
Система межпредметного взаимодейст-вия и межпредметных связей.
Разработка методических основ учебно-исследовательской деятельности.
Совершенствование структуры и содержания начального образования
Развивающие программы:
«Школа2100»
«Гармония»
Новые образовательные стандарты.
Преемственность обучения.
Дополнительное образование.
Здоровье сберегающие технологии.
Организация учебного процесса
Внедрение новых педагогических технологий.
Развитие творческих способностей учащихся через урочную и внеурочную деятельность.
Шестиэтапный режим обучения.
Слайд 26Результаты деятельности
Закончили учебный год на «5» - 10 учащихся – 7%
учащихся ( 2,5 % меньше прошлого года)
Закончили учебный год на «4и5» - 80 учащихся – 56% учащихся ( на 8,9 % больше прошлого года)
Закончили учебный год на «4и5» - 80 учащихся – 56% учащихся ( на 8,9 % больше прошлого года)
Слайд 33Участие и результат в городской олимпиаде школьников начальных классов
Карасева Ольга (4Акласс)–
призер олимпиады по окружающему миру
учитель-наставник – Гнатюк Н.В.
Слайд 34 Занятия дополнительного образования в 1-4 классах проводятся во 2 половине дня
по дополнительному расписанию. Это занятия по эстетическому воспитанию, которые включают в себя: занятия по вокалу, занятия хореографией и подвижными играми, занятия прикладного творчества и занятия в играх по информатике и риторике.
Дополнительное образование
Слайд 35Карасева Лариса Сергеевна
Педагог- организатор высшей категории
Преподаватель дополнительного образования по программе «Играем.
Танцуем. Развиваемся.»
Стаж работы: 17 лет.
Стаж работы: 17 лет.
Слайд 37Карымова Татьяна Анатольевна
Педагог дополнительного образования по керамике
Стаж работы: 17 лет
Окончила Заочный
Московский Университет искусств, 1984 г.
Слайд 39Сорокина Наталья Геннадьевна
Педагог дополнительного образования по вокалу 1 категории
Стаж работы: 4
года
Окончила Казанскую Государственную Академию культуры и искусств, 2001 г.
Окончила Казанскую Государственную Академию культуры и искусств, 2001 г.
