Использование здоровьесберегающих технологий как одного из средств повышения познавательной активности учащихся на уроках биологии. презентация

на уроках биологии.

Из опыта работы учителя биологии МОУ «Солонешенская СОШ Солонешенского района» Катанаевой Л.А.

и утомления учащихся;
созданию на уроках положительной эмоциональной атмосферы.
 

этих целей
я разрабатываю темы уроков так, чтобы принципы здоровьесбережения присутствовали во всех видах деятельности детей на уроке и при подготовке домашних заданий.

уроках биологии я даю научное обоснование гигиеническим нормам поведения, способствую укреплению сознательного отношения учащихся к соблюдению гигиены в повседневной жизни.

познавательную активность учащихся в ходе всего урока.

Каждый ребенок может выбрать свой путь осмысления изучаемого материала в зависимости от вида памяти, темперамента, умения анализировать, личного интереса к конкретной теме.

(профилактические прививки, обеспечение двигательной активности, витаминизация, организация здорового питания)

Оздоровительные
(физическая подготовка, физиотерапия, аромотерапия, закаливание, гимнастика, массаж, фитотерапия, арттерапия)

Технологии обучения здоровью
(сочетание методов, форм обучения; введение тем, затрагивающих вопросы здоровьесбережения)

Воспитание культуры здоровья
(факультативные занятия по развитию личности учащихся, внеклассные и внешкольные мероприятия, фестивали, конкурсы )