- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Использование учебных сайтов преподавателей в образовательном процессе(Мустафаева И.Д., Александровский лицей) презентация
Содержание
- 1. Использование учебных сайтов преподавателей в образовательном процессе(Мустафаева И.Д., Александровский лицей)
- 2. АККАУНТ на GOOGLE http://mail.google.com/mail/signup?hl=ru.
- 3. Функции сайта преподавателя https://sites.google.com/site/mirmarket/ Систематизация учебного материала
- 4. 2. Обеспечение общедоступности результатов педагогической работы преподавателя.
- 5. 3. Организация самостоятельной работы студентов и широкие возможности взаимодействия в дополнение к очным встречам.
- 6. 4. Аккумуляция творческой деятельности студентов
- 7. 5. Разнообразие средств педагогической технологии
- 8. 6. Осуществление контроля с диагностикой ошибок и с обратной связью.
- 9. 7. Онлайновые хранилища (презентаций, документов.)
АККАУНТ на GOOGLE http://mail.google.com/mail/signup?hl=ru.
Слайд 1Использование учебных сайтов преподавателей в образовательном процессе
(Мустафаева И.Д., Александровский лицей)
Слайд 3Функции сайта преподавателя
https://sites.google.com/site/mirmarket/
Систематизация учебного материала по дисциплине.
банк лекций;
методические пособия;
задания по проектным
работам;
задания по практическим работам;
учебные видеоматериалы;
рекомендуемая литература.
задания по практическим работам;
учебные видеоматериалы;
рекомендуемая литература.
Слайд 53. Организация самостоятельной работы студентов и широкие возможности взаимодействия в дополнение к
очным встречам.
