языка
МОУ СОШ № 16 г.Краснодара Хомутовой Н.В.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Использование новых информационных технологий в преподавании иностранного языка презентация
Содержание
- 1. Использование новых информационных технологий в преподавании иностранного языка
- 2. Английский -это язык бизнеса торговли
- 3. использовать и понимать английский язык
- 4. Компьютер Является важным и незаменимым помощником.
- 5. Задача учителя- создать условия практического овладения
- 6. Современные педагогические технологии презентации Microsoft Power
- 7. На уроке Учитель
- 8. применение компьютера,
- 9. Компьютерные мультимедийные
Слайд 1Использование новых информационных технологий в преподавании иностранного языка
Презентация
к сообщению учителя английского
Слайд 2Английский -это язык
бизнеса
торговли
науки
компьютерных технологий
интернета
гуманитарных
наук и искусств
международного общения.
международного общения.
Слайд 3 использовать и понимать английский язык
общаться,
пользоваться интернетом,
читать книги
и прессу,
писать резюме,
заполнять анкеты,
переписываться с друзьями,
помогать ребенку в изучении английского языка в школе
писать резюме,
заполнять анкеты,
переписываться с друзьями,
помогать ребенку в изучении английского языка в школе
Слайд 4Компьютер
Является
важным и незаменимым помощником.
мощным катализатором
в системе обучения
иностранным языкам.
С помощью компьютерной техники
решаются проблемы повышения мотивации
мыслительной речи учащихся при изучении английского языка.
Слайд 5Задача учителя-
создать условия практического овладения языком для каждого учащегося,
выбрать
такие методы обучения, которые позволили бы каждому ученику проявить свою активность, своё творчество,
активизировать познавательную деятельность учащегося в процессе обучения иностранным языкам.
активизировать познавательную деятельность учащегося в процессе обучения иностранным языкам.
Слайд 6Современные педагогические технологии
презентации Microsoft Power Point,
интернет уроки on-line,
электронные
словари и справочники,
компьютерные обучающие игры ,
оn-line конференции
компьютерные обучающие игры ,
оn-line конференции
Слайд 7На уроке
Учитель требует-
концентрации внимания,
сосредоточенности,
напряжения памяти
Компьютер
Ученик
лоялен к разнообразию ученических ответов:
не сопровождает работу учащихся хвалебными или порицательными комментариями
развивает самостоятельность и создает благоприятную социально-психологическую атмосферу
снимает такой отрицательный психологический фактор, как «ответобоязнь».
не чувствует скованности и старается проявить максимум своих знаний
Слайд 8 применение компьютера,
как инструмента для работы с информацией
готовой продукции:
игровые диски и DVD
«Правильный английский без скучных правил»,
«Поем и учим английский»
«Мост к английскому»,
«Электронный справочник Кирилла и Мефодия» и др.
сетевых технологий Яндекс,Google, Yahoo
Power Point мультимедийные устройства
получение аутентичной страноведческую информации.
знакомство с реалиями страны изучаемого языка
получение дополнительных знаний в области географии, образования, культуры.
возможность общения с партнёрской школой за рубежом.
on-line тестирования, уроки и конференции
уроки – презентации,
различные памятки по грамматике
тесты и т.д.
с использованием
Слайд 9Компьютерные
мультимедийные
программы
+
традиционные
методы обучения
учебный процесс
сочетаются на всех этапах обучения:
ознакомление, тренировка, применение, контроль
позволяют многократно повысить эффективность обучения,
и стимулировать учащихся к дальнейшему
самостоятельному изучению английского языка.
