Использование интернета в образовательном процессе презентация

Содержание

3. Пример Сущность теории мульти-медийного обучения: оптимальное обучение
4. ОГЭ-9 ИНФОРМАТИКА 9кл. 4,7 балла

Пример Сущность теории мульти-медийного обучения: оптимальное обучение происходит, когда визуальное и вербальное материалы представлены вместе и одновременно. Это теория двойного кодирования, если не вдаваться в подробности, идея заключается приблизительно в следующем:

Главная
Разное
Использование интернета в образовательном процессе

Слайд 1

Слайд 2

Слайд 3Пример
Сущность теории мульти-медийного обучения: оптимальное обучение происходит, когда визуальное и вербальное

материалы представлены вместе и одновременно.
Это теория двойного кодирования, если не вдаваться в подробности, идея заключается приблизительно в следующем: предполагается что при обработке визуальной и вербальной информации наш мозг использует разные системы. Эти системы создают особые коды - вербальный и визуальный. Первый, вербальный код, позволяет решить задачи усвоения абстрактных символов, которые разворачивается во времени, передача и усвоение информации происходит в специальных знаках, последовательно и постепенно. Визуальный код обеспечивает решение задач одномоментного плана. Когда мы видим какой-то объект, у нас практически мгновенно создается его целостный образ.