- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Использование информационных и коммуникационных технологий на уроках математики презентация
Содержание
1) подготовка печатных раздаточных материалов(самостоятельные, контрольные работы, дидактические карточки для индивидуальной работы) 2) мультимедийное сопровождение объяснения нового материала (презентации, аудиозаписи, учебные видеоролики) Способы применения компьютерной техники на уроках математики:
Слайд 21) подготовка печатных раздаточных материалов(самостоятельные, контрольные работы, дидактические карточки для индивидуальной
работы)
2) мультимедийное сопровождение объяснения нового материала (презентации, аудиозаписи, учебные видеоролики)
2) мультимедийное сопровождение объяснения нового материала (презентации, аудиозаписи, учебные видеоролики)
Способы применения компьютерной техники на уроках математики:
Слайд 41) самостоятельная подготовка учащихся;
2) демонстрация учителем в классе;
3) проведение электронной аттестации
учащихся;
4) подготовка материалов для проведения контрольной работы в традиционном варианте в классе;
5) подготовка учителя к занятию или контрольной работе
6) выполнение учащимися творческих работ под руководством учителя, а также самостоятельно.
4) подготовка материалов для проведения контрольной работы в традиционном варианте в классе;
5) подготовка учителя к занятию или контрольной работе
6) выполнение учащимися творческих работ под руководством учителя, а также самостоятельно.
Электронный учебник может быть использован в учебном процессе следующим образом:
Слайд 100 – 4 заданий, оценка “1”
5 – 8 заданий, оценка “2”
9
-11 заданий, оценка “3”
12 –13 заданий, оценка “4”
14 –15 заданий, оценка “5”
12 –13 заданий, оценка “4”
14 –15 заданий, оценка “5”
Перевод числа правильных
ответов в оценку
